对数字运算及词语理解能力差，其他各方面还行

中度智力低下一般不能自己好，智力低下是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。一般需要配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和MR的严重程度进行训练。

采取“文火慢烧”不要急于求成，能学多少。了解他的爱好与优点，及时发现他的亮点，发扬他的长足之处，有句话叫做东方不亮西方亮，不要一条道跑到黑。学文化不行学点技术、技。技术、技能再不行学点爱好。不管学什么，给予引导、鼓励，也不要急于求成，总之，了解自己的孩子，就不要难为他，不要和别人的孩子去硬比。

孩子反应慢理解能力差，可以通过训练来提高孩子的反应能力，还要训练孩子行、走、坐、立、跑、跳等大动作，做基础的智商测试，在此评估基础上，换一种能吸引孩子的教学方式。

孩子自控能力差是不是病，一般要看有没有其他不舒服的症状，孩子自控能力差一般不是病，如果有不舒服的症状，可能是疾病引起的。
1.不是疾病：孩子的自控能力很差，如果没有其他症状，这是一种正常的生理反应。这主要是因为孩子的身体发育比较快，思维和新陈代谢都比较快，再加上心理发育还不成熟，所以注意力和自控能力都比较差。所以，如果孩子的自控能力不强，不会有其他的症状，家长也不用太过担心，只需要加强引导就可以了。
2.是疾病：儿童自控能力差，如果出现脑性瘫痪、抽动秽语综合征等不适症状，建议家长及时就医，通过康复训练来缓解脑性瘫痪的症状，如氟哌啶醇片、巴氯芬片、左乙拉西坦口服溶液等。

菠萝、柠檬、香蕉。柠檬可以提高人们的认知能力；菠萝含有丰富的维生素和重要的微量元素锰，有助于改善人们的记忆力；香蕉可以为大脑提供重要的物质酪氨酸，这可以使人们精力充沛，专注。并且可以提高人们的创作能力。

进行特殊教育。可以适当口服一些促进脑细胞代谢的药物，帮助提高智力，要给智力低下的儿童一个正常人的待遇，给他受教育和受训练的权利尊重他的兴趣和爱好，教育训练要从给予各种刺激开始，例如用声音、光线、颜色、形象、物体、动植物等激发和促进他大脑皮层神经细胞的发育。