这个好治疗吗？ 现在17岁，男孩。
除了少数有明确病因者可早期给予药物治疗外，多数弱智的有赖于教育和训练。教育的目的是让孩子学会一些谋生的技能，争取能自己养活自己；训练的目的是使孩子能自己料理生活，减少在这方面对别人的依赖。目前则倾向于尽量把轻度弱智的患儿放在普通学校的环境中教育，即所谓正常教育。重度和极重度的弱智患儿，主要是生活照顾和护理的问题。
弱智的表现有哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。3-4个月才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时没有自然的笑容。
弱智的表现有哭声异常、表情呆滞、反应迟钝。通常需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。3-4个月才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时没有自然的笑容。反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳。9个月后仍常流口水，清醒时有磨牙动作。
要治疗弱智儿童，首先要注意早期发现和治疗，并尽早在婴儿期进行治疗和纠正。在发现儿童智力低下后，父母及其周围的人不能歧视他们，他们应该比正常儿童更加关注他们。这可以减轻智障儿童的抑郁情绪，促进他们的个性向开放方向发展。
遗传因素：染色体异常，比如先天愚型等，占弱智儿童，基因突变如先天性代谢异常病属于此类。产前损害：包括宫内感染和缺氧还有理化因素如有害毒物，严重营养不良或孕妇患病。
