宝宝是否是智力低下

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宝宝现在一岁零七个月,会走路,但是看着膝盖好像不打弯的样子,感觉走的很快。还不会说话,叫他他也不理。让他去拿什么东西他也不知道。这是不是智力低下啊?
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李红戈 副主任医师 华中科技大学同济医学院附属协和医院内科 三级甲等
擅长:脑血管病的诊断、治疗和康复;老年性痴呆、血管性痴呆...
你好,脑瘫主要有1、运动障碍:2、姿势障碍:3、智力障碍:4、语言障碍:5、视、听觉障碍:6、生长发育障碍:一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常,但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小,生长发育显得落后。您所说的爱用脚尖走路,有的脑瘫儿也会出现。
对脑瘫的康复而言,没有捷径可走,也许这对家长是残酷的,但我们不得不面对现实,尊重专业,尊重科学,只有通过坚持不懈地坚持综合治疗,才是您孩子康复的最终希望。
周昊 副主任医师 徐州市第一人民医院内科 三级甲等
擅长:脑血管病、周围神经病、中枢神经系统感染、脱髓鞘及神...
问题分析:据患儿病情描述,有语言障碍和交流障碍,由于信息量少不好判断,要考虑:听力障碍、自闭症、智力障碍等可能。
针对患儿情况,建议到当地儿童医院做详细的检查和评估,明确原因,再在医生的指导下进行针对性治疗和康复。
马磊 主治医师 西京医院内科 三级甲等
擅长:神经内科常见病的诊治。
脑性瘫痪也就是我们常说的脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的脑发育不正常而导致的中枢性运动障碍。
通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗(理疗)等.
毛爱萍 副主任医师 长阳县医院内科 二级甲等
擅长:神经内科常见病的诊治。
小儿脑瘫早期症状由于病因及分型的不同而各种各样,但脑瘫早期症状多在患儿前半期(6个月以内)出现,身体发软及自发运动减少,身体发硬:这是肌张力高的症状,在一个月时即可见到。如果持续4个月以上,可诊断为脑瘫。早产儿的几率比较大。
首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有:运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法(包括水疗电疗光疗)教育(包括特殊教育引导教育认知教育)矫形支具等.
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不能,辣的东西会有刺激性,对人体没有好处,可以多吃些含有多种维生素的东西,比如全麦制品和糙米,对于提高认知能力至关重要,可使人精力充沛、注意力集中,并能提高人的创造能力。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

可以吃。鱼肉脂肪中含有ω-3脂肪酸,有助于健脑。吃鱼还有助于加强神经细胞的活动,从而提高学习和记忆能力。还可以吃鸡蛋,鸡蛋中所含的蛋白质是天然食物中最优良的蛋白质之一,还含有丰富的钙、磷、铁以及维生素等,对大脑发育有益。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

智力低下的儿童多表现为注意力不集中,两眼无神,不能够专心去学习一件事物,并且说话伴有口痴等症状。如果发现还在有什么不正常,不要慌张,能够带着宝宝去正规医院就诊,当地大夫会做出详细检查,告诉宝宝的情况。以及如何应对。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

智力低下是不可以治好的。目前先天性的遗传性疾病,例如苯丙酮尿症,甲状腺功能减低等,可以导致患儿生后出现智力低下,或者是由于出生的时候产伤或者是生后受外伤导致病人的智力低下。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

轻微的智力发育落后,通过引导式教育、言语训练及其他的功能训练,可恢复正常;严重的智力低下,如存在器质性脑发育落后、器质性脑损伤、有严重的遗传代谢病或变性病,经过正规治疗,智力水平和适应能力会有所提高,但不能完全恢复。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

宝宝智力低下的早期特征有哭声小、不会笑、吞咽困难反应迟缓等。
宝宝智力低下,在早期可能会出现哭声小、不会笑等情况,而且还可能会出现吞咽困难的现象,如果喂奶量或者喂食量不当,可能会引起宝宝呕吐;此外,宝宝还会出现眼功能发育不全,对周围的人和事物没有反应、对声音的反应能力差、动作发育较缓慢等情况,甚至可能会出现流口水、特殊面容、经常性发呆等多种症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。