前天拉了一天稀便,昨天有便意没

会员52824547 男 22岁 已回复
前天拉了一天稀便,昨天有便意没拉出来,昨天喝了很多水的,今天早上又有便意,感觉快到肛门的时候很堵,很艰难的拉出来了一点,形状还不规则,这样的情况需不需要查大便常规或肠镜呢?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
丁智勇 主任医师 丽水市中心医院外科 三级甲等
擅长:长期从事普外科工作,以后以肛肠科疾病为主,精通结直...
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病例分析:偶然的大便情况变化,可以先观察。
意见建议:上面的情况发生超过两次,建议肠镜检查。当然,不放心可以先肛肠科门诊检查。
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邓秋生 主任医师 湖南科技大学附属医院外科 二级甲等
擅长:肛瘘,肛周脓肿,肛裂,直肠炎,肛窦炎,肛门脓肿,大...
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问题分析:您好,你腹泻便秘交替,这种情况不知道持续了多久了。这种情况很可能有肠道的炎症或者肠道功能失常。
意见建议:因此,这种情况需要检查大便常规,做做肛门指检,必要时也可以做肠镜。
相关问答

通常来说,拉了一个月的稀便可以通过使用药物、一般治疗等进行处理。
腹泻一个多月,出现大便稀便可能是由于肠道炎症所致,可以通过口服复方谷氨酸肠溶胶囊进行调理,也可以口服诺氟沙星止泻药;如果是饮食不当导致的,建议食用红糖、鸡蛋、生姜煮水,温胃止泻,反复服食。大便一个多月后会出现电解质、便常规等问题。平时要注意多吃容易消化的食物,避免吃生冷辛辣油腻的食物。

刘正新主任医师内科首都医科大学附属北京朝阳医院
擅长:长期从事内科消化专业临床工作,具有较丰富的临床经验和较高的理论水平,对于胃肠病方面有较深的研究。从事消化内窥镜工作十余年,能熟练的进行各种内镜的诊断及治疗。主要科研方向是消化道肿瘤的早诊早治的临床和基础研究。

宝宝1天拉2次稀便,不能单凭次数就说不正常,主要是看大便的性状。如果大便非常稀,带着水分特别多,这可能要化验大便,主要是考虑是不是有感染的情况,或者是消化不良的情况。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝发烧拉绿色稀便常见原因是轮状病毒感染导致的。轮状病毒主要表现是腹泻,排黄绿色稀便和粘液,可持续一周,重病可伴有出血性肠炎,粪便中混有血液。主要感染小肠上皮细胞,从而造成细胞损伤,引起腹泻。轮状病毒每年在夏秋冬季流行,感染途径为粪-口途径,临床表现为急性胃肠炎,呈渗透性腹泻病,病程一般为7天,发热持续3天,呕吐2~3天,腹泻5天,严重出现脱水症状。注意多喂水,少量多次,需要在医生指导下用药。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

十一个月的宝宝一天拉三四次黄稀便考虑可能是由于最近喂养不当而引起的胃肠功能紊乱,现在可以给宝宝服用相关药物进行一段时间的调理治疗。这段时间也要尽量减少辅食的添加,可以适当减少每次的喂养量。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝拉绿色的稀便,与肠蠕动增快食物消化不彻底有关系。如腹部受凉,孩子反复哭闹,或者食入物本身含有绿色食品、纤维素含量过高等,都可以使肠蠕动增加,大便发绿。吃奶粉的宝宝,如果奶粉有加强铁元素,也会使大便成绿色。针对发病的原因,可以给孩子热敷一下腹部,缓解过快的肠蠕动;口服益生菌和补脾助消化的药物改善肠道的消化吸收功能。部分小儿是因为病毒性或者其他原因导致的感染性腹泻,大便也会发绿,需要对症治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一般情况下,宝宝腹泻拉绿色稀便的原因包括细菌真菌感染或者消化不良导致的,具体分析如下:
1.大便呈草绿色,要注意有没有细菌或霉菌的存在;
2.大便呈淡绿色,有可能是因为消化不良,也有可能是病毒感染,这时候要注意清淡的食物,有没有出现脱水的症状,需要及时的进行治疗,如果出现了严重的脱水症状,可以在家里吃一些中成药或者是辅助消化的药物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。