要及时矫正。在孩子讲话时要耐心、和蔼地倾听，鼓励孩子慢点说，或先想好了再说，使孩子养成从容不迫的讲话习惯。当孩子说话不清时，大人不要笑，以免孩子紧张害羞，不能勇敢地学说话。
影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。在患者紧张或有口吃预期的时候，少说或不说。口吃是一种条件反射。长年的口吃，会强化条件反射。但是在紧张的环境下，少说或不说，使口吃的发生几率降低，口吃的条件反射就会逐渐淡化，最后消失。需要强调的是，利用该方法，并不是要患者不说话，少说话，恰恰相反，患者需要经常跟人交流，多倾听，只是偶尔紧张或预期口吃的时候，适当少说而已。
有连发性口吃，往复性口吃，无义掺音口吃，中阻性口吃，强直性口吃，难发性口吃以及伴随性口吃。对待口吃儿童，不要过分纠正讲话，避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。
心理治疗：帮助患儿克服因口吃而引起的紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，进行延迟语音反馈方法；药物治疗：对于比较严重的儿童口吃患者，可服用小剂量的抗焦虑类药物，能缓解紧张的情绪。
孩子突然出现口吃多数是由于精神刺激或者惊吓导致的症状。观察孩子口吃严重的时候有什么样的因素影响的。去当地正规专业医院进行检查，确认病因后按医嘱及时治疗，要相信科学，不要乱用，乱吃药。
