医生您好!我儿子现在两岁半,六天前发热至39.9,后来...

匿名 32岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
医生您好!我儿子现在两岁半,六天前发热至39.9,后来吃布洛芬和小儿柴桂退热颗粒后,已经退烧,但是三天前,开始咳嗽,吃饭时尤其明显,已经吃了头孢克洛和小儿清肺化痰颗粒6天了,请问是继续用药,还是需要换一下?
曾经治疗情况和效果:

大概十天前,也是发热,吐但是不泻,去医院检查,医生给开的布洛芬和一个止吐的药,没过几天,孩子就又开始发烧,发热至39.9,后来吃布洛芬和小儿柴桂退热颗粒后,已经退烧,但是三天前,开始咳嗽,吃饭时尤其明显,已经吃了头孢克洛6天了

想得到怎样的帮助:

请问是继续用药,还是需要换一下?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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高瑞国 主治医师 山东省夏津县中医院儿科 二级甲等
擅长:儿科、尤其擅长小儿发烧
已帮助用户: 24017
问题分析:你好,孩子咳嗽应该是细菌病毒或支原体感染导致的呼吸道感染
意见建议:孩子的护理很重要,让孩子多饮水,,休息,避免着凉,可以吃小儿化痰止咳的冲剂
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黄培 医师 襄阳市瑞京糖尿病医院内科
擅长:糖尿病合并低血糖,糖原贮积病Ⅱ型,糖原贮积病Ⅰ型,...
已帮助用户: 157701
问题分析:你好,根据你提供的孩子先是出现发热,就出现咳嗽症状,并且咳嗽在吃饭时加重。目前需要考虑是支气管炎导致的,孩子目前之所以没有发热,主要是由于使用头孢克洛颗粒有效地控制了感染症状。
意见建议:可以继续使用头孢克洛颗粒,同时给孩子加用小儿清肺颗粒+小儿止咳糖浆或者是川贝枇杷糖浆进行治疗,效果比较不错。
相关问答

感冒发烧一般社区医院成年人是挂全科的,儿童是挂儿科的,如果是夜间,可能很多的医院就只有急诊。如果是在白天的时候,我们可以到导医那去问一下,在流感暴发的时候很多医院是设立了发热门诊的。这样,可以和其他的病人分开就诊,避免一定程度上的传染。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

患者如果在新冠病毒感染期间出现发热的症状,建议采用物理降温配合药物治疗的方式进行缓解。
1.物理降温:如温水擦浴、冷毛巾敷额头、贴退热贴等都是可以改善新冠发热症状的辅助措施。同时患者还应配合饮食调整,食用清淡营养食物,并多饮水。
2.药物治疗:新冠感染引起发热,建议患者选择对症药物进行治疗,如临床常用的连花清瘟胶囊。连花清瘟胶囊具有广谱抗病毒、抑菌抗炎的作用,可抑制新型冠状病毒,能够显著改善其引起的细胞病变,并能抑制促炎因子的释放,从而达到控制病情进展的作用,改善发热症状。

周继朴主任医师中医科北京中医医院
擅长:慢性阻塞性肺病、支气管哮喘、间质性肺病、慢性咳嗽、感染性疾病。

小孩子感冒发烧可以吃退烧药,输液也是可以的。可能是因为小孩子抵抗力低、平时又不大注意卫生习惯以及天气冷暖,故而比较容易反复发作,建议家长在日常生活中多加注意。用温水毛巾敷前额部,擦四肢和前胸后背。但在进行这些降温自处理时,如果有手脚发凉、全身发抖、口唇发紫等所谓寒冷反应,要立即停止这种降温的方法。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

发烧的婴儿可以通过物理的方式进行降温,可以用温水擦洗婴儿的身体,也可以选择酒精擦拭婴儿的手掌、腹股沟、前额、腋窝等部位。可以用退烧贴进行降温,同时注意补充水分,饮食上以清淡易消化为主,注意保暖。如果症状严重,及时去医院治疗,可以遵医嘱给予药物降温。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

单纯的心衰病人是不会出现发热的症状,但是很大部分心衰病人可能因为感染而出现症状加重的情况,所以一定要看看是不是因为一些感染而出现的心衰,最常见的就是呼吸系统的感染,一定要进行积极的治疗,可以选择药物进行处理,平常饮食还要注意营养,要多吃各种肉类豆制品,酸奶,奶酪等奶制品。多吃一些应季水果,避免辛辣刺激的食物。

龚新宇副主任医师内科中日友好医院
擅长:内科、心血管疾病

小孩在发烧的时候,通过推拿只能缓解症状,可以推前臂内侧正中,家长在推的时候要使用中指,反复的推300次,然后再推开天门50次,也可以在前臂,侧齿右小拇指,推100~200次。但是发烧,还是要给小孩吃一些颗粒进行退烧。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。