急性腹痛,疑似肠套叠,改如何处理?

会员47328038 32岁 已回复
linda3linda:病情描述(发病时间、主要症状、就诊医院等):宝宝一岁半,昨天天气太热,先吃完一盒酸奶,接着又吃了一个猕猴桃、一小个西红柿,晚餐前又吃了几块芒果。夜里12点半左右喝完80ML奶突然大哭,问他哪部舒服他拍拍肚子。过了5、6分钟平静下来就睡着了,到夜里3点半左右又哭闹了一次,也是5、6分钟后就睡着了,早晨起床后也拍肚子表示不舒服。请问医生这是肠套叠吗?还是白天水果吃多了导致的肠胃
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
田存肖 李怀卫生院妇产科 一级甲等
擅长:小儿呼吸系统、消化系统疾病
已帮助用户: 167495
指导意见:这种情况不是肠套叠,至少现在没有肠套叠的依据,如果是肠套叠的话,会出现明显的腹胀,部分患儿会出现血便 ,有可能仅仅是肠道不适,建议观察一天
关注
王骞 安徽歙县新溪口乡育林村卫生室外科 一级丙等
擅长:蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗...
已帮助用户: 277184
指导意见:你好,可能是属于消化不良,也是可能,饮食不节过度生冷饮食也是会加重的,热敷试试。
相关问答

小儿急性腹痛和慢性腹痛主要包括以下几种:
第一、急性腹痛。有急性炎症,如急性阑尾炎、急性胰腺炎。穿孔,如肠道穿孔、结肠穿孔、胃穿孔、阑尾穿孔。破裂,如胃破裂或扭转,如肠道扭转,常见的是小肠扭转,还有肠梗阻,有完全肠梗阻和不完全肠梗阻,还有肠道坏死的情况。
第二、慢性腹痛。包括慢性炎症,如慢性阑尾炎,胃肠道功能紊乱导致腹痛,还有肿瘤及内分泌、寄生虫、血管栓塞等导致腹痛。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝肠套叠需要在医生指导下进行灌肠。
宝宝患有肠套叠,给宝宝进行灌肠处理是不会有太大的危险的,家长不用过于担心。而且给宝宝灌肠主要是给宝宝的肛门打气到一定的压力之后,会将套叠部位的冲开,缓解病情。在做了灌肠方法之后,一定要注意护理,而且要注意清淡饮食。尽量采取少食多餐的原则,多喝水有利于避免肠套叠的再次发生。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

肠套叠就是将一段肠管套在与身体相通的肠腔中,造成肠内容物透过受阻。
临床上主要分为继发性和原发性两种类型。原发性肠套叠好发于婴幼儿,大多是由于肠蠕动的正常韵律出现障碍而引起。继发性肠套叠则与某些疾病有关,如急性胰腺炎、慢性胆囊炎等均可引起肠套叠。儿童上呼吸道或胃肠道感染等,并发肠系膜淋巴结肿大,可影响肠管正常蠕动,引起肠套叠。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝得了肠套叠一般有剧烈腹痛、面色苍白、哭闹、烦躁不安等,部分患者在强烈的腹痛后还会出现呕吐等情况。
宝宝肠套叠有原发性和继发性。原发性肠套叠主要是与肠蠕动节律、强烈收缩形成痉挛等因素有关,这种类型的疾病多发生在婴幼儿身上;而继发性肠套叠多发生在成年人身上。确诊存在有肠套叠后,应该要立即禁食,给胃肠减压,做抗感染治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

肠套叠发病多发于一岁以下的患儿,特别是刚添加辅食的小儿,典型症状是阵发性哭闹、呕吐以及腹部可以扪及腊肠样的包块。如果肠套叠时间过长,可能还会有果酱样大便。对于该病,首选空气灌肠复位,也就是通过空气的压力使回肠与结肠复位,恢复肠管的连续性,如果肠套叠的时间较长,超过24小时,且同时伴有肠管坏死的征象则需要手术治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

幼儿肠套叠症状如下:
肠套叠的主要症状是阵发性的啼哭,孩子在安静十几分钟之后,可能会有反复发作的情况。还有一些儿童也会出现呕吐,这种呕吐通常是奶叶、乳块等,随后会变成胆汁样物。一到两天就会变成有臭味的肠内容物,说明情况很严重。还有一些孩子会出现便血,因为肠套叠的时候肠系膜会卡在肠壁上,造成肠管内的血液流通受阻,造成静脉血栓,造成肠腔内出血,肠粘液和肠粘液混合在一起,形成一种类似于果酱的粪便。在两次啼哭的间歇期间,可能会在右上腹、肝脏下摸到一个类似腊肠的东西,稍微运动就会有轻微的疼痛。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。