小柴胡颗粒儿童用量小孩发烧感冒吃小柴胡,需要加消炎...

会员45634126 32岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小柴胡颗粒儿童用量小孩发烧感冒吃小柴胡,需要加消炎药吗?
曾经治疗情况和效果:

没看医生,病了都是在家吃点药

想得到怎样的帮助:

小孩发烧感冒,只吃小柴胡一种药可以吗?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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谭功胡 医师 耒阳市仁义乡中心卫生院内科 一级甲等
擅长:肺炎
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问题分析:你好,感冒一般都是病毒性感染。如果没有细菌感染的话一般不需要。
意见建议:注意通风注意保暖啊!以避免交叉感染。多喝开水多喝开水,
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滕圣元 医师 肥城市建设小区社区卫生服务站内科 一级
擅长:喘息样支气管炎,肺炎,感冒,过敏性肺炎,哮喘,细菌...
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问题分析:首先考虑是上呼吸道感染导致出现了发热的情况,需要给孩子观察一下扁桃体,防止出现扁桃体化脓的情况,小柴胡可以给孩子配合使用,具有退热的作用。
意见建议:体温超过38度的话,需要配合使用布洛芬颗粒缓解发热症状,建议给孩子配合做一个血常规检查,如果出现了炎症感染,需要配合使用抗生素,病毒感染的话,建议加上抗病毒口服液,小柴胡颗粒,建议按说明书用量服用就可以。
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相关问答

小柴胡颗粒感冒能喝,建议在医生指导下使用。具体内容如下:
小柴胡冲剂是一种比较常用的中成药,可以用于治疗病毒性感冒,有一定的清热解毒的作用,成分为黄芩、生姜、柴胡等。在临床上,由于感冒主要是病毒、细菌等感染所致,所以,单纯使用小柴胡冲剂并不能完全治愈,要结合患者自身的实际状况来选用相应的抗生素,建议及时就医,在医生指导下选择。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况,小柴胡颗粒治风热感冒。具体内容如下:
小柴胡颗粒的主要功效是解表散热、疏肝和胃,主要成分包括柴胡、黄芩、生姜、姜半夏等,临床上主要治风热感冒,可有效缓解忽冷忽热、口苦、咽干、发热、胸胁胀满、心烦、恶心欲吐等症状,风寒感冒患者一般不能使用小柴胡颗粒。建议患者在医生的指导下服药,服药期间不能吃辛辣刺激油腻的食物,应清淡饮食,多饮用温水,注意休息。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

这种药可以用于治疗感冒,具有解表散热、疏肝和胃的功效。临床上只要出现半表半里之证,只要是出现往来寒热,口苦咽干,目眩,不欲饮食等临床表现,就可以用它进行治疗。根据临床药理表明,它有很好的解热镇痛,抗病毒、消炎等作用,广泛用于治疗病毒或者细菌引起的上呼吸道感染,咽炎、扁桃体发炎等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,如果有发烧的迹象,可以服用小柴胡颗粒。具体分析如下:
小柴胡颗粒为中成药,其主成份有柴胡、枣、姜半夏等中药,其作用是解表散热,疏肝和胃。如果身体有发烧的迹象,可以口服小柴胡颗粒来解毒,但是如果有发烧的情况下使用这种药是无效的,需要口服一些西药,比如布洛芬或者对乙酰氨基酚等。建议在用药之前先与医生协商用药的用量以及个人情况。
在日常生活中,家长应该重视孩子的身体健康,加强营养摄入,早睡早起,适当参加体育锻炼,有助于健康成长。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩的剂量应该在10-20g/次,每天三次。宝宝要适当的增加一些饮水量来促进代谢。一定多喝白开水,饮食清淡,富有营养,避免生冷,油腻,辛辣刺激性食物。保持室内空气流通,温湿度适宜,注意保暖。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

通常情况下,小儿感冒流鼻涕如果是风热感冒,可以吃小柴胡颗粒,如果是风寒感冒,可能不可以吃小柴胡颗粒。
如果小儿流黄鼻涕为风热感冒,一般可以适当的服用小柴胡颗粒,但如果小儿出现流清鼻涕,考虑可能是风寒感冒,一是不建议服用小柴胡颗粒的。因为小柴胡颗粒有益胃疏肝、清热解表的功效,主要是治疗风热感冒导致的呼吸系统食欲不振、口苦、咽喉发干等症状。建议家长不要盲目给小儿用药,要咨询医生以确保小儿用药安全。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。