八岁小孩非常好动是什么原因?他是上课也动,反正总要...

匿名 8岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
八岁小孩非常好动是什么原因?他是上课也动,反正总要搞点东西才舒服在家也是到处翻东西。除非看电视玩电脑才安静书本也是脏死了检查过微量元素好像也不怎么缺。前面打完他转眼就忘了还是不听话注意力就是不集中怎么办?
曾经治疗情况和效果:

八岁小孩非常好动是什么原因?他是上课也动,反正总要搞点东西才舒服在家也是到处翻东西。除非看电视玩电脑才安静书本也是脏死了检查过微量元素好像也不怎么缺。前面打完他转眼就忘了还是不听话注意力就是不集中怎么办?

想得到怎样的帮助:

想问问应该注意那些事项?吃钙加锌可以吗?


医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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徐学涛 主治医师 安徽医科大学附属巢湖医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿肺炎,新生儿缺氧缺血性脑病,新生儿窒息,支气...
问题分析:八岁到处翻东西,注意力不集中,应该你主要是指学习,电视和电脑注意力挺集中的,是不
意见建议:我感觉不是属于自身缺乏问题,还有你检查微量元素是,化验血还是夹手指那种,建议到专门的儿童保健科,是否属于儿童多动症这方面,
相关问答

一般情况下,小孩好动的原因较多,分析如下:
小孩好动的原因可能是大脑皮层的发展还不够完善,一般在三到四岁左右,这种情况会慢慢消失。此外,小孩多吃了铅含量高的食品,比如零食、油炸、膨化食品等,容易造成小孩好动。同时,小孩缺少微量元素钙,也会导致小孩出现不良反应,出现好动的情况。
在日常生活中,家长要做好患儿的护理工作,让其注意卫生,多饮水,对身体有一定好处。此外,还需关注患儿的身体状态,出现异常后需要及时就诊。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子好动的原因有很多,比如脑神经递质数量不足、脑组织器官性损害,还有一部分遗传因素,还有其他因素,比如家人教育方法不当,早期智力开发过于频繁、过量,环境压力过大,食用含铅过度的食物等。好动的孩子要少看电视,合理规范生活,规范日常生活规律,注意护理。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小孩抽筋认为可能跟缺钙及劳累、受寒有关。
在寒冷季节容易发生痉挛型腿痛。发作时,应伸直双脚小腿,把抽筋侧脚尖朝前向上拉,并且对抽筋部位做局部推拿。如果出现四肢抽搐或全身乏力时就需要马上停止运动,同时服用补钙药物。建议大家注意休息,适当补钙,食用骨头汤及鲫鱼汤、瘦肉等,多喝牛奶,是补充钙剂最为安全、高效的方法。日常生活中有些动作也会引起抽筋,比如长时间做运动、睡姿不正确。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩口臭可能是食物残渣、蛀牙等问题导致的。
儿童口臭的病因是由于口腔中有乳汁或者是食物残留在嘴里没有清洗干净导致的。另外,有大的蛀牙,里面有腐烂的脏污,口腔发炎,出血,或有齿龈瘘管流脓等问题,也可能会导致口臭。检查孩子的口腔、牙齿、咽喉是否有感染,有无口腔感染、便秘等症状,是否有胃部感染或便秘等因素。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩脸红可能是生理上的原因,也可能是病理上的原因,需要根据具体情况进行判断。
1、生理上的原因。儿童体温升高、兴奋过度都会导致脸部的毛细血管出现充血现象。一些儿童在受到冷空气或强风刺激后,脸部皮肤的抵抗力比较差,可能会有短暂的面红耳赤。
2、病理性的原因。发烧会加速孩子的血液流通,从而影响脸部的微循环,从而引起脸红。有些孩子的皮肤发红是因为过敏,伴有流泪、流鼻涕等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩歪头可能是斜颈引起的,俗称歪脖子,斜颈有多种病因,以肌性斜颈、骨性斜颈和眼性斜颈为主。是小儿的一种常见病,少数不良习惯所致斜颈,不需治疗,亦可自消。若父母或老师发现孩子斜颈,应及时纠正其错误姿势。而顽固性斜颈则可引起患儿面部发育的不对称,也可能影响颈部骨骼发育,甚至引起颈椎侧弯,严重时也可引起下颌骨发育畸形。
因此,在日常生活中一定要注意预防和处理斜颈问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。