六个月宝宝不好好吃奶,有两个月,一吃奶就哭,换了奶...

会员45288559 男 6月 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
六个月宝宝不好好吃奶,有两个月,一吃奶就哭,换了奶粉也不行。
曾经治疗情况和效果:

吃过消化药。消炎药。

想得到怎样的帮助:

怎么治疗.我们现在应该做些什么,奶瓶奶粉奶嘴都换了还是不吃奶
有些营养不良了,我们现在需要做什么检查呢

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
黄文渊 主治医师 杭州市红十字会医院儿科 三级甲等
擅长:儿科常见病:急性咽峡炎,手足口病,急性扁桃体炎,支...
已帮助用户: 8
问题分析:你好,根据你说的症状情况,可能需要考虑是由于宝宝的胃肠道功能紊乱造成肠胀气,或者是消化功能异常所致。
意见建议:像你目前所说的情况,你可以选择一些调整胃肠道功能的药物如凝结芽孢杆菌活菌,或者是行气止痛的药物如四磨汤口服液等,如果还是没有改善,建议你去医院拍一个片子看看。
相关问答

两个月的宝宝吃奶时烦躁不安可能是因为宝宝到了猛长期。猛长期顾名思义就是宝宝要快速生长的时间,在这个时候,宝宝经常会在吃奶的时候出现烦躁不安,不好哄的情况。在猛长期,母乳喂养的次数会大大增加,而且婴儿会比平时吃奶的时候更烦躁。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

两个月宝宝吃奶时总是使劲乱动要注意喂养方式,吃奶的时候让宝宝勤换气,尤其是脾气比较急,吃奶比较急的孩子,可以吃几口奶,把乳头拔出来,深呼吸几口气以后,接着再吃这样就能好些。吃奶以后要竖起来抱拍后背,20分钟以后再放下。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝一吃奶就哭,要注意观察婴儿的嘴巴是否有红肿、溃疡、疱疹等情况。如果宝宝还在哭,可以先不要给宝宝喂食,如果宝宝还在哭闹,可以将宝宝垂直抱起,看看是否减轻,如果症状减轻,可能是生理上的肠绞痛。需要及时到医院做个检查,避免延误治疗时间。
母乳喂养的时候要选择一个安静的环境,母乳喂养要选择一个安静的位置,母乳喂养的时候要选择舒服的姿势,母亲一侧脚抬高,这样宝宝的头就可以靠在妈妈的手臂上,头部要稍微高一点,脚要稍微低一点,嘴巴要朝向乳头。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,6个月的婴儿在喂食时会颤动,可能是由于神经系统的发展不够健全,当外界的各种因素引起的时候,会引起身体的颤动。这种情况会在孩子的身体发育和神经系统发育完全后逐渐消除,不用过于紧张。如果出现缺钙,会导致肌肉的激动,出现颤动,可以服用一些补钙的药物,比如葡萄糖酸钙口服液等。如果宝宝喝牛奶时身体颤动,面色、口唇、眼睛都会出现改变,可能是过敏反应引起的,则应停止喂奶,及时送往医院进行治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝是到了厌奶期,可以尝试用小勺或杯子来喂宝宝喝奶,千万不要强迫宝宝喝奶。还可以给宝宝做按摩提高脾胃功能,适量的运动可以增强宝宝食欲。还可以把喂奶时间隔长一点等宝宝确实饿了再喂,不要把喂奶时间隔得太近。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝不爱吃奶可能是因为消化不良,也可能是因为缺乏微量元素或者病理性因素造成的。
一、消化不良:宝宝吃多了或者吃了不容易消化的食物,导致宝宝不能吃好奶,建议给宝宝吃一些清淡易消化的食物,少吃多次,适量服用,多潘立酮片、健胃消食片、乳酸菌素颗粒等。
二、缺乏微量元素:如果宝宝缺乏钙、锌、铁等微量元素,就会出现食欲不振、厌食、不好喝奶等症状,建议家长带宝宝去正规医院检查,根据具体缺乏哪种微量元素,在医生的指导下进行补充。
三、病理性因素:如果宝宝有甲状腺功能低下、呼吸系统、消化系统、口腔等疾病,也有可能是身体不适,表现为不愿意吃奶,建议家长带宝宝到正规医院就诊,确诊后在医生的指导下选择治疗方案。
平时要注意观察宝宝的情况,一旦出现异常要及时就医,避免延误治疗,加重病情。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。