小儿7号晚上发烧38.5随后去医院就诊,...

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小儿7号晚上发烧38.5随后去医院就诊,大夫开了小儿柴桂退热口服液,利巴伟林喷雾,昨天退烧了,可是现在的宝宝脊背,屁股,肚子,胸部,包括头,脸耳朵后面都有红疹,这怎么才能退掉?还有现在孩子现在嗓子红,有泡,(现在用的利巴伟林喷雾,吃的头孢克洛)想问下,可否能给孩子嗓子涂(碘甘油呢?)
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张菁菁 主治医师 本溪满族自治县妇幼保健和计划生育服务中心综合门诊部妇产科
擅长:妇产科
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问题分析:您好,根据您的描述,考虑孩子目前出的疹子可能是婴幼儿急疹。急疹的典型症状,反复发热。烧退疹子出现,疹子红色,针尖大小,逐渐可以连成片状。疹子不疼不痒,无需处理,一般退热后24小时内出遍全身,以后逐渐消失,一周后全部消退。
意见建议:目前孩子嗓子有泡,可以使用医生开的喷雾,如果涂碘甘油的话,就可以不用利巴韦林了。祝宝宝早日康复。
相关问答

发烧指发热。小儿夜间发热的原因有很多,首先要找出原因,然后根据病因进行治疗。
孩子白天的时候身体的各个功能都在快速的运行,到了夜晚体内的荷尔蒙水平会降低,出现发热的现象。晚上大脑进入了睡眠状态,白天受到的压制也会随之消失,孩子不但会发热,还会出现高热。
小儿体内的水分含量要高于成年人,一旦脱水就会影响到人体的散热,因此很容易在夜晚出现发热。睡觉之前,小儿的肠胃不能消化,会释放出大量的热量,导致孩子发热。
此外,发热是由上呼吸道感染、肺炎、肠胃炎等多种因素造成的,如果小儿发热,应立即带孩子去医院检查,以便对症处理。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童在午后和夜间出现发热,主要是因为体温调节不正常、上呼吸道感染等,可以通过调节室内温度、物理降温、口服退烧药等方法来进行缓解。
1.体温调节异常
儿童由于年龄尚幼,自身的温度调整能力比较差,尤其是夜间,温度过高、被褥过多,容易造成人体温度的中枢调控机能出现失调,造成孩子在下午与夜间出现发热。在治疗发烧的时候要保持房间的温度和湿度,不要在睡眠中过分保暖。
2.上呼吸道感染
该病主要由腺病毒、呼吸道合胞病毒等病毒所致,也有少量与溶血性链球菌、肺炎链球菌等相关疾病有关。孩子在下午或者是夜里发热,或者是过度劳累、失眠、免疫力低下等。上呼吸道感染如果有发热的情况,可以口服布洛芬、对乙酰氨基酚等退热药物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子晚上发烧,是上呼吸道感染,可能是柯萨奇病毒,腺病毒,流感病毒感染导致的病毒性感冒,也可能是葡萄球菌,肺炎双球菌,链球菌感染导致的细菌性感冒。孩子抵抗力差,着凉,劳累的情况下可以出现感染。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿37.5算发烧。
发烧是由于人体受热源或其他原因导致人体温度调节中心发生异常而导致的体温上升,超过了正常值。小儿的基本体温是36.9~37.5℃。体温超过37.5℃属于发热。宝宝的体温很容易波动,感染、环境、运动等都会影响到宝宝的体温。孩子的体温37.5℃,没有其它的临床表现,可以通过物理降温,无需吃药。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子37.9是低热,是指发烧。
可以在口腔,腋下,肛门等部位进行测量,这三个部位的温度都会有细微的差别。具体要看具体的位置,比如说,正常情况下,如果超出了37.7℃属于发烧,那么另外两个地方的体温要低于肛门。需要积极的控制温度,可以给小儿多喝温水,帮助降低体温。也可以选择一些退热的药物进行治疗。严重时要及时就诊。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿37.6通常算发烧。
宝宝的基础体温一般在36.9℃-37.5℃之间,体温37.6℃属于低热。给宝宝多喝热水,头部冷敷,温水擦洗身体,体温超过38度要吃退烧药,90%是病毒感染引起的,可以给小儿服用抗病毒药物和感冒药。家长及时按照医嘱给小儿吃对乙酰氨基酚口服混悬液、布洛芬混悬液等退烧药进行治疗,通常能有效地控制体温,缓解小儿的不适。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。