前两天持续高烧不退,吃退烧药也不管用,扛不住了,今...

会员43398018 20岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
前两天持续高烧不退,吃退烧药也不管用,扛不住了,今天去医务室输液,医生给我看的时候,当时体温36度9,可能因为刚喝完水,所以医生没给我配退烧的液体,给我输的药是葡萄糖,罗红霉素,利巴韦林,氯化钠,输液的过程中,有点头疼,回到寝室,突发高烧,脸部和上半身发烫。刚才有医生说不对症,让我做血常规检查,前两天在学校医院做了血常规检查,只是说我血稠,而且诊断单上写着发热原因待查(这点很怀疑),葡萄糖,氯化钠,罗红霉素,利巴韦林这四种混合起来输液,刺激身体吗?明天还需要接着输液吗?
曾经治疗情况和效果:

今天在学校医院输了液

想得到怎样的帮助:

我现在应采取什么措施,明天还需要继续输液吗

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
杨洞洞 主治医师 浙江省中医院内科 三级甲等
擅长:临床常见病多发病的诊断治疗,如肺病,慢性支气管炎,...
已帮助用户: 6
问题分析:您好,一般在诊断时在没有病原菌之前都是写发热原因待查的。另外血常规检查是看不出血稠不稠的。
意见建议:另外你所说的罗红霉素注射液未见临床有应用的,是不是记错了,一般能都是口服的。 建议去正规诊疗机构进行检查和诊疗
关注
李扬扬 医师 滁州市中西医结合医院内科 三级甲等
擅长:急性胃肠炎,胃溃疡,糖尿病乳酸性酸中毒,糖尿病酮症...
已帮助用户: 48511
问题分析:血常规检查查不出来血稠,发热原因很多,查出原因一般都至少要做几千元的检查,所以不知道原因自然要写发热原因待查,这四种液体不能一起输入,另外从来没听说过罗红霉素有能注射的。
意见建议:你应该换医院看看了,利巴韦林必须单独配置,要么糖水要么盐水,绝对不能再加入其他药物放一起。你这种输液后高热属于药物热,但是什么药物引起的,你用这几种我也不好分辨。现在措施就是每天喝水一水瓶约2000毫升,饮食清淡,保暖。
相关问答

持续性高烧不退,可能是病毒感染引起的发烧、肺脓肿、肺部肿瘤占位等疾病。可以进一步检查明确诊断,常规检查有血常规、血沉、C-反应蛋白及胸部X线,必要时可以检查胸部CT、肿瘤标志物、纤维支气管镜等。

何洁副主任医师内科中日友好医院
擅长:肺癌、睡眠呼吸障碍等疾病诊治。

一般来说,小孩持续高烧不退可以通过一般治疗、药物治疗等方式进行治疗。具体分析如下:
小孩子一直高烧不退,需要及时口服退烧药物,家长可以遵医嘱给孩子使用布洛芬混悬液、对乙酰氨基酚混悬液等药物进行治疗。还应该进行物理降温,家长可以通过温水浴、毛巾擦拭等方式给孩子进行物理降温。此外,需要带孩子医院进行相关的检查,以明确病因,对症治疗。治疗期间应该规律作息,避免熬夜,注意休息,保持清淡饮食,避免食用辛辣刺激性食物。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,儿童持续高烧不退,有很大的可能是病毒、细菌、支原体等导致的,具体分析如下:
需要做一下血液检查,如果是白细胞低,以淋巴细胞为主,建议服用奥司他韦。冬季也是腺病毒高发期,常见症状为高烧不退、精神不佳、眼结膜充血、有分泌物、喉咙发红、咳嗽等症状,需要及时就医,目前尚无专门针对腺病毒的药物,但腺病毒发展迅速,极易发生大规模肺炎,需要定期进行检查。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝持续高烧不退,可能是脱水、用药剂量较少、散热障碍等原因导致的。
1.脱水:宝宝因为呕吐、腹泻水分丢失较多,或者进食减少、喝水少,可能导致明显脱水,脱水状态下宝宝容易持续高烧不退。
2.用药剂量较少:孩子发烧的感染比较严重,而服用的退烧药剂量小了,感染没有得到有效控制,也容易导致持续高烧不退。
3.散热障碍:宝宝所处的环境温度过高或者穿的衣服太多、包裹太紧,导致散热障碍,也容易导致高烧持续不退。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝持续高烧不退要进行详细的检查。需要化验血常规,抗溶血性链球菌数o,c反应蛋白,支原体等检查。明确感染的类型后,给予抗炎药。这期间有明显高热,体温超过38.5度时,可以临时口服退热药物等,对症治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩老是高烧不退,都是因为炎症而引起的。只要炎症不消,那么小孩的发烧情况也不会有好转的。建议带你女儿去当地医院做血常规检查,根据检查结果,做抗炎治疗,孩子发烧期间,多给孩子喝水,可以配合物理降温。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。