言语与语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常。
说话障碍是指在构音、语畅、声音或综合以上各项有发生异常现象者。因语言异常而引起的说话障碍，也就是说对语言的了解发生困难而引起说话障碍，或因说话异常合并语言异常而引起的说话障碍。此外，患者还可表现为呼吸、发声、构音、共鸣、韵律等有关发音发语的生理器官出现障碍，亦即信息的输出系统之障碍。
预防语言障碍主要是要预防脑血管病，血管病变主要包括脑缺血和脑出血，都是可由于高血压、糖尿病、高血脂以及抽烟，酗酒，运动少，肥胖等原因造成，所以要降血压、降血脂、降血糖、戒烟、限酒，适当运动，抗血小板聚集，预防脑卒中，方可以预防语言障碍发生。
语言障碍又叫言语障碍，西医治疗主要有局限性脑或者周围神经病变所致的言语障碍，主要是要针对原发病进行治疗。在康复期则是进行语言训练，对于发育延迟而引起的语言障碍。
语言障碍有多种状态，有的是隔音方面的问题，还有是心理因素引起的。所以语言障碍可以先看五官科，看看发音系统是不是有问题。看神经内科，康复科，心理的康复，语言的康复。国家现在有专门对于语言功能障碍进行治疗的科，儿童医院也有。
小孩的语言发育有一定的规律，孩子发出的第一个声音就是哭叫，生后一个多月，由于口型的不同，可以分别发出不同的元音（？o等）和辅音（b，t等）.在6～7个月时，小孩会无意识地叫爸爸，妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言，如灯灯，糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语，如吃饭，上班等。
语言障碍分为不同类型，首先是语音障碍，属于语音层，包括语音的结构规则，即语音单位的排列和组合。直观地说，儿童吞咽声音和发音不清是这方面的障碍。第二层是词汇层，它包含了单词的结构规则，即语素如何构成单词，测试儿童最基本的语言理解和元素组合能力。然后是句法层，它包含了句子的结构规则，即单词是如何形成句子的。最深层是语用层，主要包括对语境的理解和语言的灵活运用。
