是,曾经在儿童医院,南京部队医院做过检查,大小脑正常,该查的多查了,指标正常,包括染色体多很好,而且我们家从未有遗传史疾病。
现在2年级了,如何安排学校,需要送特殊学校吗。
可以通过中医疗法或者针灸、西医疗法进行治疗,做个全面的检查。去医院康复医院进行康复治疗,多吃维生素,矿物质,纤维质丰富的蔬菜水果可以提高记忆力,需要长时间的坚持治疗。
记忆方面:再现中会发生大量歪曲和错误,支离破碎,缺乏逻辑、意义和联系;识记速度缓慢,记忆保持差;记忆表象贫乏、缺乏分化,不稳定。知觉方面:知觉速度缓慢,知觉范围狭窄,知觉内容笼统而不精确。整个知觉显得较正常儿童明显迟钝。言语方面:言语出现迟,发展缓慢;词汇量小,缺乏连贯性;词义含糊,不能清楚、明确地表达自己的想法,词不达意。
会给患者以及家人的正常生活、学习、带来巨大障碍,严重者不能生活自理。平时可以注意给与患者心理护理与情感支持,避免精神刺激。对患者的做好安全护理,防走失、排除生活环境安全隐患。
弱智儿长大后的表现有记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;言语能力差,只能讲简单的词句;思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;情绪不稳,自控力差。注意力严重分散。
早期发现、早期干预、药物治疗。可以教语文和数学;教语文要设法激发孩子的想象力,教数学要设法培养其逻辑思维。多带孩子看日出、日落和在家看一些伤感的电视剧,以激发孩子的情感反应。