语言障碍分为不同类型，首先是语音障碍，属于语音层，包括语音的结构规则，即语音单位的排列和组合。直观地说，儿童吞咽声音和发音不清是这方面的障碍。第二层是词汇层，它包含了单词的结构规则，即语素如何构成单词，测试儿童最基本的语言理解和元素组合能力。然后是句法层，它包含了句子的结构规则，即单词是如何形成句子的。最深层是语用层，主要包括对语境的理解和语言的灵活运用。
如果药物治疗达不到人们预期的治疗效果，不能改善脑瘫患儿的身体状况，时候是可以通过手术进行人工矫正的，患者通过进行手术来帮助改善自己身体健康状况，这种通过手术的方式效果是很理想的。
儿童脑性瘫痪的康复治疗方法多种多样，可分为多种类型。具体情况分析如下：
1.三个月以下的儿童可以从身体和语言上进行一定的指导，确保他们的视力、听力和触觉都能恢复到正常水平。
2.4个月至6个月的儿童可以用言语来指导。
3.7-9个月的宝宝可以用言语，动作，或者是借助一些外部的力量来进行指导，或者是用中医理疗的方式来刺激宝宝身上的穴道，这些都可以让宝宝慢慢的康复。
脑瘫患儿要多吃蔬菜和生果，少吃脂肪肥肉，蔬菜和生果含有维生素和纤维，能保持大便通畅，如小孩不吃蔬菜，可以把菜剁烂，做成菜肉包子、菜肉水饺、菜泥、菜汤，教育脑瘫孩子养成吃蔬菜的习惯。
一般情况下，五岁孩子语言障碍可以采用以下方式进行治疗：
五岁孩子语言障碍儿童孤独症、智力障碍、语言发育障碍等原因导致的。可以在医生指导下通过康复训练、心理治疗等方式进行干预，也可以采用教育、训练、心理调节等方式进行治疗。还应该加强五岁孩子语言运用的训练，有助于促进语言的发育，从而缓解症状。平时多与五岁孩子沟通交流。
脑梗引起的语言障碍恢复需要经过积极的药物治疗及康复训练恢复较好，如果是主干血管闭塞，导致大面积的梗死，出现比较完全的失语，不能说话、也不能理解别人的言语，今后的恢复就会差一些，通常会留有比较明显的后遗症，影响言语交流能力。
