弱智儿童常伴有的心理问题，情绪问题。由于弱智儿童社会适应困难、学习能力低下，常表现为敏感、合作性差、不安、闷闷不乐、自卑、孤独感，还有些产生厌倦情绪，对什么都不感兴趣、不想上学；有的则会影响饮食、睡眠，产生头疼、疲劳、乏力等生理异常表现。家长要时刻关注孩子的行为，尽早治疗。
弱智是指个体在胎儿期或幼儿期，因遗传，感染，中毒，外伤，缺氧以及性质不明等因素致大脑发育受阻。智力发育成熟后，后天器质性疾病亦可引起大脑器质性损害，导致智能退行。日常要做好安全防护，帮助进行康复训练，保证基本生活自理能力。
弱智儿童的主要表现为发育期间出现智力明显低于平均水平，伴有一些适应行为的缺损。严重的不能自理生活，只能从事一些简单的劳动，理解能力比较差，发音含糊。动作笨拙等症状。甚至可能会出现不能言语，不能活动的症状。
吃奶困难：在婴儿时期出现小儿弱智的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难。语言发育落后：正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，能听懂简单的指令，能基本表达自己的思想。
婴儿智力有问题一般表现为表情呆滞，逗引时无反应。喂养困难，可能会出现吃奶减少，会出现吸吮无力，非常容易出现吐奶。运动发育迟缓，弱智的孩子会出现，明显的运动发育迟缓，特别是大运动和精细运动会出现明显的落后，有的孩子4到5岁才会走路。
引起孩子语言发育延迟的原因很多，常见的有，神经系统发育障碍，精神因素比如惊吓和紧张导致的孩子不讲话，智能低下或者孤独症影响，尽量去儿童医院神经内科系统检查，排除脑器质性疾病影响，多鼓励孩子说话，多教孩子，不要呵斥和指责孩子。
