婴儿支气管肺炎只能输液吗

会员16087847 3月 已回复
婴儿支气管肺炎只能输液吗宝宝这个月16号开始生病的,一开始是喉咙有痰,出气比较粗,流鼻涕,然后医生就当成普通感冒治疗了,打了一个星期的直肠针和贴膏药,本来以为好了,然后又发烧了,宝宝又开始吼了,感觉呼吸很困难一样,去查血拍片说是支气管肺炎了,现在在挂头孢他啶已经挂了五天了,请问我家宝宝这样严重吗?还要挂多久才好呢?有没有重要可以调理?枇杷叶煮水宝宝可以喝吗?一次喝多少比较好呢?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王志新 主任医师 中日友好医院儿科 三级甲等
擅长:反复呼吸道感染及急性呼吸道感染。过敏性疾病如过敏性...
问题分析:特别小的婴儿身体抵抗力比较差,感染细菌后不容易控制,所以往往会加重病情的。肺炎的疗程一般情况下是7到10天。
意见建议:宝宝的肺炎如果没有其他心衰的并发症的话应该不严重的,可以吃枇杷水止咳的,一次喝5毫升吧,吃奶以后半小时喝
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黎浴曦 医师 钦州市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:幼儿急疹,小儿呕吐,小儿感冒,新生儿溶血病,小儿缺...
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问题分析:小宝宝得支气管肺炎后,输液治疗起效会快些,加上口服用药对小宝宝来说不容易,所以最好输液治疗。孩子有“吼”的情况,需要考虑存在气管痉挛的可能,这种情况是很容易反复发作的。
意见建议:肺炎对小宝宝来说是个重病,必须积极治疗,以避免病情继续加重。 肺炎通常需要输液治疗七到十天。 如果孩子的痰是白色的,可用“克刻”牌半夏止咳糖浆治疗。枇杷叶煮水不能喝。 如果孩子的痰是黄色的,可以用枇杷叶煮水喝,一次十毫升就好了。
相关问答

一般来说,婴儿支气管肺炎当然可能会反复的。
婴儿支气管肺炎反复可能是婴儿的器官功能发育不完善,特别是免疫功能相对较低而导致反复;也可能是婴儿支气管肺炎期间,呼吸道黏膜受损,恢复时间相对较长;还可以治肺炎疗程不足,或者婴儿受凉感冒,从而导致肺炎短期内反复。
家长平时应该注意防止婴儿受凉感冒,同时加强营养。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,20天的婴儿支气管肺炎是否严重,需要根据实际情况来判断。
如果未出现严重的症状,一般不严重。由于支气管肺炎会对肺部造成损伤,再加上婴儿本身的自我调节和恢复能力都很弱,如果出现呼吸困难、喘息、反复咳嗽甚至是喝奶呛奶等症状,需要做详细的体检,然后在医师的建议下进行积极的治疗,以免耽误病情,影响身体健康。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,婴儿支气管肺炎是可以根治的。
婴儿支气管肺炎通常是细菌、病毒感染等原因引起的。,多发于春季、冬季比较寒冷的季节。婴儿支气管肺炎,家长可以在医生的指导下让婴儿使用抗生素、抗病毒药物进行对症治疗,一般能达到痊愈的效果,因此,婴儿支气管肺炎通常是可以根治的。只有部分营养不良、免疫力较为低下的婴儿可能会导致反复感染,从而出现反复发作的情况,但是随着年龄的增长,免疫力的增强,一般也能有所改善。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

婴儿支气管肺炎恢复期症状一般表现为精神状态明显好转,由于体内毒素基本排除而精神状态好转,无发热,咳嗽逐渐减少,间歇期越来越长,胃口较好。肺部听诊呼吸音由粗糙变轻,越来越好,即症状和体征逐渐减轻。

何洁副主任医师内科中日友好医院
擅长:肺癌、睡眠呼吸障碍等疾病诊治。

婴儿支气管肺炎好转的表现有感染症状减轻、呼吸症状减轻、精神状态好转等。
1.感染症状减轻:婴儿支气管肺炎经治疗后,可能会使感染症状减轻,主要表现为发热减退,体温稳定等。
2.呼吸症状减轻:婴儿支气管肺炎好转的表现有呼吸症状减轻,主要表现为咳嗽明显减轻、痰液减少等现象。
3.精神状态好转:婴儿支气管肺炎好转的表现有精神状态好转,主要表现为精神比较饱满。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,婴儿出现支气管肺炎最常见的症状就是咳嗽咳痰,建议在医生指导下进行治疗,具体内容如下:
婴儿出现支气管肺炎在病变初期因病毒感染,可能会有发热的表现,随病情发展可能会导致体温持续升高,主要是婴儿免疫系统发育还不够完善,容易刺激到肺部、咽部等部位的黏膜,引起咳嗽、咳痰等症状,严重时还可能出现口唇发绀、呼吸困难等症状。家长需要带婴儿及时就医,在医生指导下使用阿莫西林、头孢等药物进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。