我的孩子是自闭症和多动症吗?

会员40388291 4岁 已回复
我的孩子是自闭症和多动症吗?孩子现在已4岁,饮食方面,不吃任何蔬菜(叶菜更不必说),水果只吃少量苹果和香蕉,平时零食人为控制吃得很少。只吃主食(每餐面条和米饭都是一碗)和鱼,虾,瘦肉,少量猪肝。喝的,奶粉和奶制品(其他饮料人为控制几乎不喝)。在幼儿园里的饮食极其不适应,因此几乎每个礼拜都感冒请假,为此家里自行补充维生素c和复合维生素b药片,一天一次两种都在100mg,之所以没有按照药品要求上的服用,是因为孩子曾经做过微量元素的检查显示各项都正常所以没敢多服。请问孩子的这种情况我们能自行给他服吗?服的剂量是否合理?请帮忙指教!谢谢!孩子的行为上,我的孩子比同龄孩子显得幼稚,自我,不懂看场合和看人脸色,喜欢和小朋友玩更喜欢和大的孩子玩,经常模仿那些调皮捣蛋孩子的坏习惯和过激行为。害怕孤单和冷落找到人玩时就只是很纯粹的玩,对于伙伴们耍的心计他束手无策,除了生气打人没别的方式,经常被人捉弄和欺负。在家喜欢看动画片没其他的爱好,看动画片时特别专注,不看动画片时就显得很无聊到处翻东西(家里玩具其实很多,在家时不怎么玩在外面看到别人玩时又喜欢跟人抢)很多东西都是破坏式的玩当然都很专注。和人交流时眼睛不看人,说话比较晚2岁半才开始学说话所以至今很多话表达不清楚,说话时也不足够自信。任性,倔强,叛逆,听从指令很差,有自卑感老说自己可怜!想问问我的孩子我该怎样去帮助他?除了更加的关爱他还要做到那些?孩子是多动症和自闭症吗?
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闫铁 医师 同济大学附属口腔科医院内科 三级
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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指导意见:有可能的,多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
李华强 医师 威县中医院1妇产科 二级
擅长:不孕不育 子宫肌瘤
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指导意见:您孩子4岁了,不吃任何蔬菜,是不可取的,会营养跟不上哦,建议您让孩子养成不偏食的好习惯吧。
相关问答

可以选择心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等。一般会用药物治疗伴随心理治疗,去医院做进一步的检查,了解具体情况后选择合适的治疗方法。家长这时候一定要多陪伴孩子。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

如果是不严重,还是很好治疗的。遇到这样的患病儿童,需要家长的耐心,多和做一些互动换取信任,这是一种孩子心理障碍性疾病的,对身体的损害也是较大的。可以带孩子多参加活动,多与人交流,给孩子更多的自信,必要时需要带孩子去儿童医院专科进一步诊治。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症和自闭症多来自遗传,自闭症如果是先天的大脑发育迟滞引起的,是会有一定遗传性的,但是也不是一定就被遗传到,需要看一下家族中,是否遗传的几率大,其他人有没有自闭症,如果没有,自闭症遗传的可能性就非常小。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

自闭症是可以通过行为训练来改善病情的,如果选择方法得当,自闭症是可以完全治好的,行为训练和管理包括强化自救,社会技能培训,提高沟通能力。多动症是可以治好的,这种疾病越早治疗越好,先用中医治疗,没有副作用。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

多动症与自闭症都属于儿童期的精神障碍,但是两者的表现是完全不一样的。多动症患儿主要表现维持注意力困难,不能专心做一件事情,活动过多,跑来跑去、翻东西,任性、冲动、情绪不稳定等。自闭症儿童主要表现为社交困难,不与同龄人交往,言语发育障碍,无法表达自己的想法、刻板行为,重复做一件事情,比如踢墙角等、兴趣爱好单一,或者奇特,只玩一种玩具。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

儿童多动症指的是这个孩子比较活泼好动,没有闲着的时候,而且注意力不集中,总是愿意打断别人说话,自闭症的孩子平常总是活在自己的世界里,不愿与外界交流,而且有一些抗拒恐慌的状态,观察好自己孩子到底属于哪种情况,及时到医院进行这方面的治疗,对于后期的健康成长会有好处。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。