3岁儿童发烧,耳温38.9,该如何降温

会员40351642 男 3岁 已回复
3岁儿童发烧,耳温38.9,该如何降温上午去外面吃饭回到家,午睡醒来有点发热,测耳温有38.9,然后我们给小孩子贴了退热贴,进行了酒精擦洗,擦了有近一个小时,擦完局部温度降下来了,过一会身上又热了起来,请问该怎么办?
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王紫龙 医师 丽水市中心医院儿科 三级甲等
擅长:感冒,肺炎,哮喘,气管炎,急性细支气管炎,喉喑
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问题分析:你好,你家宝宝可能是感冒了,最好去医院化验血,看看是不是细菌或者病毒感染。
意见建议:要是感染不重吃点药就好,退热贴只是治标不治本的,宝宝感染了要针对治疗。
龙其金 主治医师 枣庄矿务局滕南医院柴里分院其他 二级甲等
擅长:急性气管-支气管炎,弥漫性间质性肺病,慢性肺心病,...
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问题分析:你好,建议去医院就诊,明确病因,对因治疗,不要在家随便用药,进行物理降温效果不好时,可能是有感染,应该去医院给予抗炎抗病毒治疗。
意见建议:一般不用测耳温,测腋下体温就行,宝宝受凉可能出现感冒发热,要多喝水,一般是喝水不够引起的,多吃稀粥,易消化,又补充水分,要注意保暖,多休息,温度高时要用退热药物治疗。
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张博 北京固生堂中医医院外科 一级甲等
擅长:刮痧,艾灸,足三里,经络,风池,鱼际,按摩,足阳明...
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问题分析:建议可以看看中医儿科,给孩子号脉辩证一下体质,喝上几幅汤药来治疗,中医是从里向外调,中药对孩子伤害也小,不像西药激素多,对孩子伤害也大。
意见建议:给宝宝捏脊:沿着脊柱两侧膀胱经,把皮捏起来,边提捏,边向前推进,由骶部的长强穴捏到大椎穴,重复4-5遍。7到10天一个疗程,在早餐前捏。可以起到调整阴阳,通理经络,促进气血运行,改善脏腑功,食欲不振、消化不良、腹泻、积食,感冒,发烧等症状增强免疫力
相关问答

儿童发烧物理降温的方法如下所示:
1、不要用含有乙醇的饮料和其他物品来冷却身体,因为乙醇会从肌肤上吸取一些水分,从而导致儿童的身体出现毒性反应。
2、物理降温的时候要尽量把周围的温度调低,尽量让宝宝们穿得少一些。
3、物理冷却中常常会想到用热水来擦,但是现在的看法更具争议性。如果宝宝没有不适,可以用热水来擦拭,如果是比较严重的,出现了反复高烧的症状,就需要用冰帽、冰毯等来冷却。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童发烧39度,取物理降温效果是不好的,需要先使用药物来降温,再采取物理降温。
儿童可以遵医嘱口服布洛芬混悬液,也可肌肉注射安痛定注射液,还可以使用对乙酰氨基酚栓。然后再辅以物理降温,在的额头、腋窝处贴上退烧贴,同时用温毛巾擦拭颈部大血管搏动处、大腿根部、前胸后背、腘窝、手脚心等处,并且要大量喝水。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

儿童发烧物理降温方法有温水擦浴、酒精擦浴、洗温水澡等,具体分析如下:
1.用温水擦浴,用温热的湿毛巾反复擦拭孩子的颈部、腋窝、额头、腹股沟、四肢等血管较多的部位。
2.用酒精擦洗孩子的腋下、四肢、额头等部位,用棉布或毛巾沾上稀释的酒精,婴儿建议避免使用。
3.泡热水浴,可以让血管膨胀,使体内的热量快速的释放出来。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童发热38度属于低热,可以先用物理降温的方法,物理降温的方法有很多,如
1.温水擦浴:擦浴时充分暴露身体,尤其是大血管的地方,像颈部、腋窝、腹股沟、腘窝等处,用37度左右的温水在上述部位充分擦拭,直至体温下降。
2.喝水:可以少量、多次的多喝水,一定要少量、多次,因为发烧时孩子精神状况比较差,也容易出现恶心、呕吐,。
3.洗澡:直接全身洗个温水澡,洗完后注意保暖,也可以达到降温目的。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

儿童发烧以后,可以适当地吃西瓜。儿童发烧时身体的散热和代谢功能减弱,有时为了增加代谢退热效果,可以通过多饮水的方式。西瓜属于寒性食物,对降低机体发烧的反应,有一定的辅助作用。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童发烧物理降温方法,比如温热水擦浴,酒精擦浴,温热水泡澡等都是物理降温的方法。但是现在一般不提倡用酒精擦浴,因为孩子皮肤娇嫩,血液循环丰富,有可能导致孩子酒精中毒。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。