儿子初中二年级了,从小学开始上课时候不认真听老实讲...

匿名 14岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
儿子初中二年级了,从小学开始上课时候不认真听老实讲课,总是跟同学说话逗同学乐,不爱学习,但学习成绩还行中等以上,他读的班级是精英班,所以老师也要求也高,老师三番五次的找我谈,经常罚他,他受罚完能挺几天,过了几天还老样子。怎么办好?这算是心理疾病吗?那位能给我指点指点!!!谢谢!!
想得到怎样的帮助:

孩子不听老师讲课,总是说话,是不是心理疾病??

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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杨铁军 河北省张家口市眼科医院心理诊所 二级甲等
擅长:心理障碍,情感障碍,疑心病
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问题分析:我觉得不管是什么原因,在课堂上交头接耳,随便聊天对老师的授课是有影响的。老师新家长反映学习的问题是应该的。但具有到孩子是什么原因,是需要好好地分析一下的。现在的应试教育真的不是所有的孩子都适应的。也不是所有的孩子都会在应试教育的模式下健康快乐地成长的。如果针对孩子说事也是有失公道的。
意见建议:所以我觉得虽然班级是精英班,但或许这种教育模式不适应你的孩子。所以他才在教室中表现出令人疑惑和担心的一面。这种情况下,作为家长也需要好好地总结一下。自己孩子未来的发展方向是什么:是接受正规的教育,还是为孩子选择活泼、人人性化的教育模式。同时也需要家长同自己的还是加强沟通和交流,及时地了解孩子的思想动态和真实的想法。多方面去努力,坚持面对现实的原则,我想问题会得到很好的解决的。
相关问答

小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等。意见:这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿多动症是一种经常见的儿童行为障碍综合症,又称脑功能轻微失调或轻度脑功能障碍综合症,在早产儿中多见,艾灸治疗小儿多动症,主要通过对小儿阴阳脏腑功能进行调节,使其恢复正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

根据目前的症状,如果有过敏性紫癜,症状是可以控制的,但是如果问它是否可以成功治疗,成功治疗的可能性并不高。目前,建议控制过敏性紫癜的症状。其次,建议加强自身抵抗力,避免病情进一步恶化,避免过敏性紫癜复发。

王相华主任医师内科山东省立医院
擅长:诊治各种贫血、造血系统急性肿瘤(白血病、淋巴瘤、骨髓增殖性肿瘤、多发性骨髓瘤)、出血性疾病(过敏性紫癜、血小板减少性紫癜等),熟练掌握骨髓移植治疗,对不明原因发烧及发烧缺陷引起的感染有较丰富的诊治经验。。

是缺锌。由于缺锌的孩子比较多动好动、容易伴有多动症,确实对注意力会产生一定的影响。但是却并不是造成孩子注意力不集中的主要原因。注意力不集中,常指注意力障碍。孩子在五岁以前注意力容易分散是正常现象。家长可以通过科学的方法锻炼孩子的注意力,让孩子能够专注做某件事情。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

这是自控力差的原因,对于学习,孩子没有主动学习精神.自我控制能力差,是最可怕的学习障碍,只有孩子自己喜欢学习,主动去学习效果才会提升。不要对孩子要求过高,孩子做不到的事也不要非打即骂。鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情,但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力,也不能过于简单。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子好动是一种不好的行为习惯,要先到医院看一下。是不是患有多动症。宝宝多动症靠教育行为就可以纠正,每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长,培养孩子一心不二用的习惯,慢慢会好的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。