有很多外在的因素影响，比如有的人就喜欢自己什么事情都做到完美，比如是在说话发音的时候，希望自己的发音是特别标准的，那么在这个时候就会锻炼，由于心情紧张导致出现口吃。
让孩子多进行口语部位的联系，给孩子一片文章让大声的朗读出来。多增加锻炼的机会，让孩子觉得自己是没有口吃问题的，如果有心情上面的问题就先暂时停下来锻炼等待心情平静下来继续进行交流的联系。
小儿口吃应及时去进行检查，看看是先天性发育异常，还是由于后天的语言中枢障碍导致，给孩子多进行一些功能锻炼，是可以恢复的，检查血常规，平时注意饮食，注意自身的营养均衡。
口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。
口吃的原因有很多，比如：遗传、精神因素、外界因素、身体的因素。但是，儿童在两到三岁的时候，有的孩子要经历一个短暂生理性的口吃期，这种现象在宝宝的成长当中也是属于正常的。所以不要急于矫正宝宝的口吃现象。宝宝口吃，大人要做到不要表现出很着急的心情，一定要用平和的语气和宝宝多沟通，合理地引导宝宝说话，要给宝宝营造一个轻松的环境，可以鼓励宝宝讲故事，多给予表扬。
