肠套叠,持续高温怎么办?

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肠套叠,持续高温怎么办?治疗肠套叠后,孩子有发热现象,忽好忽热,现在温度都达到39度,这种现象会烧坏孩子吗
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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赵锋 主治医师 邹平县中心医院儿科 三级甲等
擅长:儿科
已帮助用户: 87678
问题分析:您好,肠套叠,一般经超声明确,复位后可恢复的,发热,多见于炎症感染有关的,反复发热,需要积极弄清病因的。
意见建议:要是体温大于38,5需要先退热药物控制,可肌注或口服退热药物,多喂水,温水擦洗,先把体温控制,反复发热的话,需要查个血常规看看,弄清感染灶,合理用药物治疗的。
张磊 主治医师 济南市中心医院外科 三级甲等
擅长:胃肠外科常见病的诊治。
问题分析:您好,根据您以上所述的症状,是否是肠道叠引起发烧或者是其他引起呢。
意见建议:在出现这种情况,建议您们马上带上小孩到医院检查,如果是肠套叠引起持续发烧6小时后就出现肠坏死了。所以给您们赶紧检查处理。
何文强 医师 滕州市中心人民医院外科 三级甲等
擅长:胆结石,胆囊炎,胆囊息肉,胆囊癌,肝肿瘤,肝癌,肝...
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病例分析:症状:肠套叠术后恢复期。根据您的描述考虑:术后有吸收热但是没这么高。最好做好降温措施。
意见建议:药物降温
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小儿肠套叠一般是通过灌肠进行肠道复位。通过肛门吹气达到一定压力后,套叠部位的肠管复位需要医生的操作技巧,如果压力控制不好,可能会造成一定的风险。但绝大多数情况下,采用气压灌肠套叠复位对小儿肠套叠的效果更好。如果宝宝肠套叠灌肠不能完全治愈或者解套,可以选择手术治疗。患儿一般情况较差,又或者出现了肠坏死等情况,就需要进行手术治疗的方式来松解套管,或者是切除坏死的肠管。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

肠套叠发病多发于一岁以下的患儿,特别是刚添加辅食的小儿,典型症状是阵发性哭闹、呕吐以及腹部可以扪及腊肠样的包块。如果肠套叠时间过长,可能还会有果酱样大便。对于该病,首选空气灌肠复位,也就是通过空气的压力使回肠与结肠复位,恢复肠管的连续性,如果肠套叠的时间较长,超过24小时,且同时伴有肠管坏死的征象则需要手术治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

去医院进行B超的确定,当B超医生发现有双圈症状的时候,就提示可能有肠套叠。应该马上去小儿外科进行灌肠或者空气复位,小儿灌肠以后观察一段时间,主要是观察痛、吐、胀、闭四个症状有没有缓解。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

病人需要暂时禁食,随便通过静脉输液的方法补充营养物质和液体,同时给予适当的消炎药物预防感染。可以通过灌肠的方法促使肠道复位。如果保守治疗无效或者考虑有发生肠坏死的情况下,则需要及时手术治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

肠套叠为小儿外科常见急症,尤以1岁内儿童多见。其典型特征为阵发性哭,吐,呕吐和果酱样大便。
由于患儿年龄较小,病情变化快,因此容易造成延误诊治。对1岁内的孩子有以上症状时特别要引起重视,可通过腹部彩超来明确诊断。婴幼儿发生肠套叠后,一般采用保守治疗。清除肠套叠后,早期采用空气灌肠复位,多数能复位成功。若不完全复位则要再次做腹腔穿刺或胃肠减压术。若空气灌肠复位不成功,需做手术。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

4周岁小儿有肠套叠,必须及时进食,及时送往医疗机构,轻度肠套叠者可用气道灌肠进行处理,重度肠套叠则视病情轻重而定。平时要注意保暖,饮食要清淡,饮食要清淡,要注意保持肠胃的畅通。
肠套叠术是将一节肠子插入邻近的肠腔,以便清理肠道中的堵塞。主要表现为腹部疼痛,恶心,呕吐,小孩会有大哭,烦躁等表现,需要立即进行处理,避免造成严重的并发症,如:原发性肠套叠、继发性肠套叠。大部分的婴儿都是由原发的肠套叠引起的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。