一般情况下，孩子不爱学习可能是心理，病理性因素等有关，具体分析如下：
1、学习兴趣不佳：大部分儿童不爱学习，父母要对他们的学习兴趣进行引导，可以陪伴他们学习；
2、心理因素：比如老师过于严厉，导致儿童的逆向心理。
3、儿童的语言障碍：先天性书写困难、阅读困难等，主要是由于发育过程中、孕期或出生时的一些不正常的原因造成的。
4、病理性的原因：营养性疾病、精神心理疾病等都需要就医，以确定其原因。
如发现儿童口腔有龋齿，应及时上医院进行补牙治疗，切勿轻视乳牙龋齿治疗。
乳牙龋齿常进展较快，由于儿童口腔卫生普遍自觉性较差，极易引起龋坏。而乳牙龋坏进展很快，极易形成龋洞、龋管等，特别是后期可形成根尖周炎等，此时可波及恒牙胚。炎症一旦蔓延到恒牙胚上，则新生长的恒牙可能出现幼齿发育不完全或排列不齐的情况，因此对儿童患龋齿必须引起注意，必须及时上医院补牙或进行根管以保护乳牙，切不可小视。有人觉得乳牙无论如何要换，不好补也没关系，这很不妥。
若乳牙维持不佳，则会对日后恒牙造成影响。因此必须让儿童养成良好刷牙习惯并经常进行口腔检查。
正规的医院可以测试孩子是否属于学习障碍症，学习障碍症就是对于学习感到困难，吃力，而且令感到困难的并不是什么高深，疑难的问题，只是一些普通小朋友都能做到的事.虽然这些小朋友的学习成绩比自己的小伙伴差，甚至经常因为学习成绩不好而留级，但是的智力，思维并没有缺陷。
平时的时候不要给孩子过大的心理压力，不要给孩子很大的心理暗示，让孩子轻松的学习。压力过大就可能会导致一定的负面影响，对孩子的身心发展可能会造成很大的影响。其次，多让孩子了解了解生活的艰辛，对讲一讲社会的现实情况。
首先要进行检查，看困难在哪里，要先排除是不是智力问题，是不是存在学习障碍。如果是智力问题或者有多动症，有自闭症、品行问题或者其他问题，这就要去处理。如果儿童智商很正常，只是学习不好，那可能就是特定性学习困难或者学习障碍，就是在儿童智商很正常的情况下，与同年龄、同智商的儿童在学习方面，包括听说读写、数学、思维、表达各个方面，以及行为方面有差别，这种需要治疗。
