医生开了一些补脑的药吃，是有比以前好一点，但是不是很理想。
我想问一下，他这样的情况，以后能像正常的孩子那样吗？
平时多带孩子外出活动，让其多接触同伴的宝宝，培养说话的兴趣。每天抽一个固定的时间，和孩子一起看图画书并一边念给他听。在念这些词句时，具有韵律且优美的语言会在孩子的大脑里产生印象，经常读给孩子听，慢慢地不断渗透。
这是语言发育落后，根据小孩的情况，有必要给小孩进行智力方面的检查，同时注意多和小孩沟通交流，经常和小孩说话、讲故事，虽然当时看不出什么成效，但有一天会有一个量变到质变的飞跃。注意排除孩子心理方面的疾病。
宝宝一岁开始喊妈妈，两岁能说3-4个字的简单句，三岁能说8-9个字的长句子，四岁90%的音都能发清楚，六岁所有的音都应该能发清楚。8个月的孩子可以慢慢的、逐渐的从无意义的发音过渡到有意义的发音。
宝宝不肯开口学说话可以进行引导，宝宝七八个月就开始咿呀学语，语言中枢开始发育等到孩子一周岁左右的时候，可以喊出爸，妈等单个简单的字，孩子一周岁半左右的时候可以喊出爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，要，拿等表示需求的词语，孩子两周岁左右的时候就可以说出带有三到五个字的简单句子。孩子学会说话期间，家长要多和孩子交流，放缓和孩子说话的语速，注意让孩子观察自己的发音口型。
对于正常的孩子，在十个月之后，就能有意识的叫爸妈等单词。一岁半的孩子，常常能够叫出两个字左右的单词，如果孩子一岁半之后还不能有意识的叫爸妈或其他两个字的单词，就存在着言语发育也迟缓。应去医院做一个言语发育的评估。
爸爸妈妈可以说一些有趣的动物名称让宝宝跟着一起说，可以重复多说几次。当孩子对一个事物很好奇的时候，可以引导孩子说出那个事物是什么。父母也可以做一些肢体语言，宝宝的模仿力是很强的，在做肢体语言的时候也可以加一些言语让孩子跟着学。也可以买一些漂亮多彩的图片，让孩子说出里面的东西。也可以让孩子去和其他小孩子玩，他会有一个好的成长。
