孩子哭的喘不过气,憋得脸发青,好吓人,...

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孩子哭的喘不过气,憋得脸发青,好吓人,请问我应该怎么办?
性别:男 年龄:1-3


孩子有时玩着玩着突然哭了,哭的喘不过气,憋得脸发青,好吓人,请问我应该怎么办?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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宋西振 医师 山东省圣水峪医院中医科
擅长:中医科各类疾病
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你好朋友,这种情况不排除有心脏病的可能,建议去医院检查确诊后再治疗。祝您健康!
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刘业娟 个体医院内科
擅长:内科、消化内科
已帮助用户: 210631
你好,哭泣本身是用力的呼吸动作,是人在做肺部及气管大量换气的运动,可增加肺活量、肺耐力,一定程度上讲对健康是有助益的。 至于所说喘不过气,也是正常的。人类在做哭的动作时,呼吸系统会拖长的呼气而无吸气,所以哭的愈久肺(及身体)内的氧气存量愈少,虽然其中难免会掺杂着间断的吸气动作,但是相较于呼气还是嫌少了。正常肺部在呼气结束时,尚余留着相当(约80----90%)的空气在肺泡内,即使短暂的停止吸气,肺内循环的血液仍可源源地将此存留肺内的氧气带入血液中,故无缺氧的情况。但是在剧烈哭泣时,肺内的空气是被用力地排出体外(哭就是呼气),余留在肺内的氧气存留量相对较少,因此血液能获取的氧气量会自然地减少。而且剧烈的哭泣就是剧烈的运动,本身体内氧的消耗量就会较平静时增加许多,因此血液中含氧量亦较低了。哭泣时胸壁及腹部的肌肉会用力挤压肺脏,肺内压力升高,肺血管压力升高,所以在血液循环上肺内血流减少,血液获氧能力减少,所以供给大脑和躯干的血液含氧量锐减。这应是最重要的因素。
相关问答

夜间突然出现憋喘的症状,做一下心电图检查,做24小时心电监护,因为心电图只是检测当时的心脏,所以不会检查出阳性,如果排除心脏的问题,应该是迷走神经引起的晚上应该尽量少吃,以免增大的胃压迫膈肌,引起呼吸不畅。

王燕主任医师中医科中日友好医院
擅长:中西医结合治疗老年常见病,如呼吸系统疾病,肺病,脑梗塞,冠心病,高血压,糖尿病。同时擅长用中医的方法治疗眩晕,耳鸣,失眠,食欲不振,周身乏力,水肿,尿频,便秘等。

孕妇出现胸闷的情况有生理原因,也有可能是病理性原因等造成的。
1.生理原因:一般在妊娠的时候,随着胎儿的成长,子宫会变得越来越大,子宫的位置会往上移动,这样就会压迫到膈肌,从而间接的压迫到心脏和肺部,导致呼吸困难。这种情况属于正常的生理现象,不需要特别治疗,只要经过一定的休息就可以减轻。
2.病理性原因:妊娠时,有些病人会有妊娠贫血、妊娠高血压等并发症,如果情况比较严重,可出现胸闷、憋气等情况。需要及时的对原发性疾病进行治疗,以改善呼吸困难。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

胸闷喘不过气可能是肺部疾病、心脏疾病等原因导致的。
1.肺部疾病:肺部疾病包括肺部感染、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等,会造成胸腔积液、气胸、肺间质纤维化,造成肺部通气、呼吸功能不全、低氧血症,同时还伴随着二氧化碳分压升高。
2.心脏疾病:心功能不全、心脏舒张功能、收缩功能不全、心肌病、心瓣膜病、先天性心脏病、大量心包积液等心脏病,都可能会导致胸闷喘不过气。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

通常情况下,部分慢性心功能不全患者易出现睡眠憋醒等症状。主要原因是心功能不全患者,其心脏循环,血液循环受到淤滞而在夜间睡眠中,平卧时膈肌向上运动,回心血流量加大,可加重心脏负担;睡觉突然喘不过气憋醒由于睡眠中迷走神经兴奋性强,心跳变慢,循环量不充分;
如果睡眠中大脑皮层兴奋性降低,对某些缺氧耐受较少,故易引起低氧血症。低氧血症的患者会感觉到憋气的感觉,会一下子憋醒过来。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

睡眠中突然憋醒原因很多,最常见的要警惕心功能下降或者是呼吸功能下降。如果有肺功能下降,睡眠中有的时候睡眠节律和整个呼吸肌的力量都是差的,需要尽快到医院进行治疗。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

小孩哭得缓不过气,要及时采取干预和治疗才能够促进好转。
小孩的情绪控制不好,遇到一些事情哭得喘不过气时,要安抚小孩,可以轻轻拍打小孩背部,也可以用言语安抚,可以缓解和改善小孩哭得强烈以及哭得喘不过气的现象。如果是患有呼吸系统疾病、心肺疾病引起的强烈不适症状导致的小孩哭得喘不过气现象,及时送至专业正规医院小儿科进行就诊,采取进一步治疗。
小孩哭得喘不过气是比较危险,需要及时采取对症处理。在平时也要正确教导和引导孩子,不要让孩子经常有不良情绪,否则会不利于小孩的成长健康。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。