男孩9岁了,成绩差,计算题还可以,理解力差,阅读作文...

会员34212861 35岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
男孩9岁了,成绩差,计算题还可以,理解力差,阅读作文都不行,脾胃虚弱,脾气急躁,上课不能集中精力,生时轻度缺氧
曾经治疗情况和效果:

省立医院查过,不是多动症

想得到怎样的帮助:

怎样治疗和教育

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
洪军 主任医师 广州南方医院精神科 三级甲等
擅长:重度焦虑、抑郁,神经性贪食,神经性厌食,重度失眠,...
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病例分析:孩子9岁,理解力差阅读能力差,注意力不集中。出生时有缺氧的境况
意见建议:根据上情况,带孩子到医院心理科做智力测试检查IQ.他可能有智力低下的可能。还要检查孩子的注意力看是否有多动症。检查后根据情况给以适当的治疗会有所改善的。
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李庆峰 医师 威县人民医院内科 二级甲等
擅长:胃炎、胃溃疡
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指导意见:记忆力有一定的个体差异的。但是注意饮食方面有一定的提高的作用。注意首先保证休息时间和质量,多吃卷心菜,大豆,牛奶,鲜鱼,蛋黄,木耳,杏子,核桃。还应该避免吃含明 矾的食物如油条等。而且注意好的学习方法。
相关问答

首先应该注意好多做益智游戏,多交流,避免久坐久卧,避免独处,多食用黑豆黑芝麻等具有补益功效的食物,症状严重及时去医院就诊,并经医生诊断后积极使用一些药物治疗。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

采取“文火慢烧”不要急于求成,能学多少。了解他的爱好与优点,及时发现他的亮点,发扬他的长足之处,有句话叫做东方不亮西方亮,不要一条道跑到黑。学文化不行学点技术、技。技术、技能再不行学点爱好。不管学什么,给予引导、鼓励,也不要急于求成,总之,了解自己的孩子,就不要难为他,不要和别人的孩子去硬比。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

孩子反应慢理解能力差,可以通过训练来提高孩子的反应能力,还要训练孩子行、走、坐、立、跑、跳等大动作,做基础的智商测试,在此评估基础上,换一种能吸引孩子的教学方式。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

孩子自控能力差是不是病,一般要看有没有其他不舒服的症状,孩子自控能力差一般不是病,如果有不舒服的症状,可能是疾病引起的。
1.不是疾病:孩子的自控能力很差,如果没有其他症状,这是一种正常的生理反应。这主要是因为孩子的身体发育比较快,思维和新陈代谢都比较快,再加上心理发育还不成熟,所以注意力和自控能力都比较差。所以,如果孩子的自控能力不强,不会有其他的症状,家长也不用太过担心,只需要加强引导就可以了。
2.是疾病:儿童自控能力差,如果出现脑性瘫痪、抽动秽语综合征等不适症状,建议家长及时就医,通过康复训练来缓解脑性瘫痪的症状,如氟哌啶醇片、巴氯芬片、左乙拉西坦口服溶液等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童强迫症主要是药物治疗和心理治疗。孩子出现强迫症,首先孩子是非常痛苦的,家人要不要强制性的批评孩子,并且针对孩子强迫症本身要对孩子进行治疗,因为即使大人的控制力和调节能力都很难解除的强迫症,何况是小孩子,所以如果小孩子出现强迫症,尽早的带孩子去心理机构就诊,完全可以通过专业心理治疗来帮助孩子解除强迫症。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

如果孩子的耳朵听力不好,需要去医院的耳鼻咽喉科门诊进行耳内镜检查,通过耳内镜直接清除耳屎,一般情况下听力会得到明显的改善。如果是慢性中耳炎引起的鼓膜穿孔,或者是慢性乳突炎,听力会有很大的降低,建议进行乳突根治术。如果是先天性的发育问题,或是服用了某些耳毒性药物引起的听力减退,目前尚无有效的治疗方法,建议佩戴助听器,听力完全丧失时可以进行植入。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。