医生您好我有先小问题要请教你

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医生您好我有先小问题要请教你利福平是眼药水吗?
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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沈乃澎 潍坊医学院附属医院妇产科 三级甲等
擅长:消化道、生殖
已帮助用户: 14866
问题分析:你好,利福平是一种消炎药的总称,只要成分含有利福平都算的,有很多制剂方式的。
意见建议:有利福平胶囊,也有利福平眼药水,眼药水是溶解了利福平的,有杀菌消炎的作用。
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颜士波 费县人民医院五官科 二级甲等
擅长:散光,屈光不正,弱视
已帮助用户: 11375
问题分析:利福平是一种半合成的抗生素,有利福平胶囊也有药水,通常在眼科就诊时告诉你滴用利福平就是指利福平的滴眼液。
意见建议:利福平滴眼液在用于沙眼、结膜炎、角膜炎、麦粒肿等眼部炎症时是有不错的效果的,但对于该产品过敏、严重的肝功能不全者以及胆道堵塞患者是禁用的。希望对你有所帮助。
韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:你好,有出现眼睛发红以及流眼泪的现象,不排除与你所说的红眼病有关系,多是由于病毒或者细菌感染导致结膜炎引起的。
意见建议:建议1合理饮食清淡而富有营养。2合理作息,不能熬夜适当休息。3调节心情舒畅,保持大便通畅,。4根据医生指导用药物治疗。
相关问答

快速怀孕的方法有以下几种:
首先比较重要的一点就是,在备孕期间男女双方都需要养成良好的作息习惯,不熬夜,不抽烟,保持身心健康。在饮食上,不酗酒,尽量清淡绿色健康。另外在选择同方的日期上,最好是在两次月经之间,在排卵日前5天后4天都属于排卵期,男女双方在排卵期同房,怀孕几率在整个月经周期中是最高的。还有女性在备孕期间可以多吃叶酸,预防胎儿出现神经管畸形。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

腋臭可以通过自测来判断。
如果用手去摸腋下,有异味出现,这是狐臭的第一种表现。腋下有汗液粘稠、异味、发黄,是第二个症状;运动后出汗后有比较咸的味道,这是狐臭的第三种表现;有没有乳白色或淡黄色的气味,这是第四种鉴别症状。
家族史,外公外婆,外公外婆,父母,兄弟姐妹,姑姑,姨,婊兄弟姐妹,有没有腋臭,有没有体臭。观察自己的内裤腋下是否有发黄或褪色的现象。检查耳蜗(耳屎)是不是属于糖耳油(类似中耳炎)的湿性粘糊性的,也有少量的病人会有粉红色的味道。用清洁的毛巾和纸用力擦拭腋毛,辨别气味,加热后最好。腋毛处有没有异常油脂或者粘稠的液体,或者头发有没有发霉的分泌物粘连。

张文娟主任医师皮肤科北京大学人民医院
擅长:银屑病、扁平苔藓、老年瘙痒病、掌跖脓疱病、真菌病、皮肤疑难病、带状疱疹性神经痛、皮肤病

给婴儿喝水正确方法如下:
1、讲究方法:要注意少饮,次数多,不要一次喝很多,要多次,婴儿口喝时体内水分已失去平衡,细胞开始脱水。
2、鼓励宝宝用水杯:有些宝宝已习惯用奶瓶,建议最好在1岁左右戒掉奶瓶,奶嘴使新牙萌出延缓,影响牙齿的生长方向,导致龋齿。
3、非常口渴时要先喝少量的水,等身体逐渐稳定后再喝。机体短时间内摄取水分过多,血液浓度急剧下降,导致心脏工作负担增加,可能有心慌、气短、出虚汗等症状。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝喝完奶后拍嗝很重要。在喝奶的过程中会喝进空气,空气没有溶解出会导致腹胀。推荐两个拍嗝方法:
一,让宝宝直立的拍嗝方式。在一侧肩膀铺上毛巾。抱起宝宝。一手扶住臀部,另一手支撑头颈部,让宝宝趴在身上。将宝宝臀部往上抬,重心稍微前倾,头靠肩膀上的毛巾,调整毛巾位置。另一手手掌弓起从宝宝肚脐相对的背部位置由下往上拍。
二,让宝宝采取坐姿的拍嗝方式。抱起宝宝一手手掌扶住宝宝臀部,托住宝宝的背,头部枕在臂弯,移坐至大人大腿。另一手掌虎口为中心,毛巾围住宝宝脖子。让宝宝重心前倾,用垫毛巾的手支撑宝宝,另一只手从相对背部由下而上开始拍。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

肛周脓肿需要进行切开引流,手术只是第一步,术后的处理是很重要的,否则容易出现伏旱。手术以后,首先要注意按时换药,消毒一般隔一天换一次药,换药的时候需要应用双氧水碘伏冲洗,清除脓液,另外需要用油纱填塞脓肿腔,避免皮肤伤口先愈合,否则会导致复发,这样逐渐从脓肿腔的底部长平了,另外在这期间要避免吃辛辣刺激性食物,避免饮酒和吸烟,不要长时间久坐,保持局部的干燥。

姜金波副主任医师外科山东大学齐鲁医院
擅长:胃肠外科、肛肠外科、腹壁疝外科。

表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。