孩子读书吃力是智力问题吗?

会员32739223 7岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
孩子7岁上小学了,智力偏低。1.学习吃力,接受能力差,记不住。2.只有直觉和形象思维,对抽象事物理解差,无时间观念,不会推理,不会计划。3.被动接受,感性肤浅,活在自己的世界里,一味贪玩,老丢学习用品,不会归类。4.前额底向后倾斜,身体特征是四肢较圆(类似原始人的头颅及四肢)。5.平时语言基本正常,做数学很费力。特别喜欢画画,有点天分。但是语言停留在浅表,总说明白了,实际上行动却不能做到。
想得到怎样的帮助:

感到有遗传,父亲智力不高,从事简单的劳动,缺乏逻辑思维。请问:这是那种遗传疾病?要做什么检查?跟不上学习怎么办?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
杨铁生 主任医师 北京大学人民医院内科 三级甲等
擅长:类风湿关节炎,干燥综合征,系统性红斑狼疮,强直性脊...
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问题分析:我们学习时,表面看天天在和概念和原理打交道,实际上我们是在学习有关事物本质和规律的知识。
意见建议:要想掌握事物的本质和规律,仅靠感觉、知觉、表象是不行的,需要在感觉和知觉的基础上,借助于思维才能完成
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李银利 护士 万全县孔家庄中心卫生院外科 一级甲等
擅长:外科、
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指导意见:需要多进行户外的活动,及行为的干预就好的,注意行营养脑细胞,积极的参加一些集体的活动基本是可以好转的,避免加重。
相关问答

可以去正规医院。遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一智力低下得治疗需要综合治疗、持久以恒。既要选择适当的运动疗法进行反复训练又要配合其他措施如物理疗法、针灸、按摩、推拿、心理治疗等进行综合治疗。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

智力障碍危害因素是孩子沟通能力极差。智力低下孩子行为古怪,旁人无法理解,很难和其他的人进行语言交流。没有较好的预测能力,他们缺乏想象力,不能进行象征性的游戏。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

癫痫引起的智力低下康复训练后效果还不错,需要配合使用抗癫痫的药物来进行控制治疗,保持良好生活习惯,但是可以通过药物治疗一下效果一般还可以,可以用中药调理。尽量避免使用一些让大脑反应迟钝的药物。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

智力发育迟缓,指的是虽然发育迟缓,但是孩子的智力是正常的,只不过比同龄人智力差一些而已,但是这个目前医学上没有什么好的办法。建议对孩子多做一些引导式的教育,多给孩子一些帮助,多和孩子沟通,这样会好点,也会对孩子的智力发育有促进的作用。虽然智力发展与外环境的教育有很大的关系,但是在这个年龄阶段,如不注意全面必需的营养,尤其是蛋白质的供应不足,那么智力的发展亦会受到影响。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

孩子早产有可能会影响智力发育。
正常情况下,如果是因为孕妇患有后期感染、胎盘早剥、胎盘前置等疾病,并影响到了胎儿的血供、宝宝胎儿宫内窘迫、胎儿贫血等,就会影响孩子的智力。当然,如果是别的原因导致的流产,只要没有造成胎儿的血供等,就不会影响产儿的智力发育。
孕妇要注意饮食清淡,保持营养的均衡,适当的多吃新鲜蔬菜、水果。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

智力低下的孩子通常经过积极的康复,会有一些好转,但是不能达到恢复为健康的水平。
在实际生活当中,大部分儿童都会因为各种原因,导致智力低下。发生智力低下,需康复训练,经主动康复训练后,一般来说,儿童的功能和发育水平将得到改善,但增加的幅度,每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下,甚至在积极康复治疗后也是如此,也许还是无法达到一般同龄儿童的标准,但在积极训练干预下,功能仍可得到改进,发育水平能得到改善。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。