孩子学说话时,一切都很正常,到3虽多上幼儿园是发现一...

会员29896347 9岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
孩子学说话时,一切都很正常,到3虽多上幼儿园是发现一说话急了姐姐吧,直到现在,时好时坏。现8岁多了,平时朗读课文都没有问题,还当小播音员,但当讲述什么问题时,语速就快,就结巴。
曾经治疗情况和效果:

没有治疗过

想得到怎样的帮助:

想知道是发育的问题,还是说话太快,该怎样纠正

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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张志学 湖南省人民医院外科 三级甲等
擅长:外科,
已帮助用户: 64959
问题分析:你好孩子的这种情况显然不是发育的原因,考虑与孩子紧张的心理有关系。
意见建议:不要耳提面命的对孩子说,而应该让孩子在无意识的情况下慢慢改正,让孩子慢慢的说。 祝健康。 no29
相关问答

可以治疗的,只要没有外观的缺陷,只可能是由于心理的因素所引起,平常的应该让孩子多加锻炼,也可以适当的进行一些绕口令,背课文有助于锻炼孩子的口才。平时多给小孩子进行沟通。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝一岁开始喊妈妈,两岁能说3-4个字的简单句,三岁能说8-9个字的长句子,四岁90%的音都能发清楚,六岁所有的音都应该能发清楚。8个月的孩子可以慢慢的、逐渐的从无意义的发音过渡到有意义的发音。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

需要就医指导进一步进行检查,确定具体的问题,可以针灸修复调理,另外必要的时候需要在医生的指导下进行针对性的手术治疗,以后需要注意好卫生干净,需做好一定的预防措施。平时要多注意孩子的说话嘴型,多指导孩子和别人的交流,加强课外活的参与。宝宝攀舌可能是发育不完善的结果,跟发育存在一定的缺陷有关系,容易出现神经调节的问题,赶快去当地医院进行咨询。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

后天口吃主要是由于缺乏自信,也有人认为症状可能是由于缺乏语言训练造成的。平时,最主要的是增加与他人接触的机会,多与他人交流,同时学会慢慢说话,增强一定的自信心,不要有一定的胆怯,从而逐步提高。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

脑瘫患儿的早期症状并不典型,仔细观察在早期会出现易烦躁、激惹、对外界刺激表现敏感、喂养困难、频繁啼哭等表现,随后患儿会逐渐出现运动障碍和姿势障碍等脑瘫的典型症状,比如患儿会逐渐出现肌张力增高,穿衣服的时候胳膊很难伸进衣袖,不会主动抬头、翻身、站立困难,站立时出现脚尖着地,行走时双腿像剪刀一样交叉,行走困难,还会有平衡觉的障碍。需要密切观察宝宝的临床症状,才能做出早期的诊断。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

分离焦虑可能会造成孩子不想去幼儿园的原因,小儿分离性焦虑症是儿童时期较常见的一种情绪障碍,离开家或亲人时出现发作性紧张、莫名恐惧与不安,常伴有自主神经系统功能的异常。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。