以前没发现有这种病
智障儿童最明显的一个特征，与同龄人的正常发育出现明显的不同，如学习走路，学习说话等情况出现缓慢、学不会的特征。智障儿童的记忆力也会有问题，有明显的忘事症状，而且学习能力低下。
智障婴儿是无法来鉴定的，因为婴儿不会说也不会动，没办法来判断。识别智障新生儿，一定是要到宝宝生长发育到一定的年龄，然后与年龄的应该有的智力呈现是不同的，孕期预防新生儿患先天性疾病，一方面是饮食啦，所处的环境，例如不要吸二手烟，还有就是做好各自的排畸检查。
智障也就是医学上的精神发育迟滞。一旦确诊，精神发育迟滞智力损害是不可逆的。治疗上，康复训练和教育是最主要的治疗措施，家属可以通过康复训练和教育提升生活自理能力。对于合并冲动、攻击行为的精神发育迟滞可以选择小剂量抗精神病药控制精神病性症状，尽可能让孩子过上相对正常的生活。
建议家长尽早带孩子到专业的儿科医院做个智力测试，检查一下什么原因引起的，根据医生指导进行康复训练，耐心引导孩子的每一步学习成长，勤观察孩子的发育情况。如果智商过低的情况下可以考虑去特殊儿童教育学校，让孩子可以学一技之长，最起码可以给家里减轻一些负担。
智障儿童有反应迟钝、表情呆滞等表现，具体表现如下：智障孩子的智力比普通孩子要差得多，其症状是对外界的刺激比较慢，甚至要很久的刺激才会导致哭泣，并且声音尖锐无力，表情呆滞。六个月大的孩子还没有露出自然的微笑，双手的反应也很慢，无法看清面前正在运动的东西。九个多月开始，孩子开始磨牙，流涎，双手不能自己抱东西，需要成年人搀扶才能走路，说话能力差，不想和别人交流，对环境不感兴趣。
以弱智儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人为目的，要求我们不仅在大脑缺陷方面进行补偿训练：还要在身心、智能方面进行开发训练；也要在品格、修养方面进行养成训练：更要在生活自理，职前教育方面进行训练。使其获得全面发展。