4岁小儿,最近反复腹泻。前几天有一次上吐下泻较严重,...

会员28496716 4岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
4岁小儿,最近反复腹泻。前几天有一次上吐下泻较严重,后来医院叫B超检查,然后检查所见是:于腹部可探及数个实质性团块回声,较大约17mm*5mm,边界尚清,内回声稍低,分布欠均,可随呼吸移动。CDFI:团块周边及内部未见明显血流信号。检查提示:腹部多发性实质性团块声像。
曾经治疗情况和效果:

止泻保童颗粒

想得到怎样的帮助:

想请问:到底这个是不是淋巴结炎?医院也没有明说。

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
丁鑫 济南四院内科 三级甲等
擅长:高血压 心血管疾病
已帮助用户: 73224
问题分析:你好,这种情况考虑肠胃炎,可以对症治疗服用藿香正气胶囊黄连素片以及颠茄片看看,或者整肠生也可以 ,;
意见建议:从生活作息上做起,最起码一天三顿要定时定量,最好给自己设定一个时间表,然后严格遵守,注意饮食,避免暴饮暴食和生冷食物
相关问答

小儿腹泻在小宝宝中最易发生,尤以年幼婴幼儿腹泻为多。宝宝上吐下泻常伴随着体温升高,身体不适等表现,如果不及时治疗可能造成脱水或电解质紊乱而导致死亡。当婴儿有上吐下泻的表现,母亲都想让自己的孩子快点好,到医院好好看看,不要一味地给小孩吃各种各样的药物。有不少家长认为,只要宝宝没有拉肚子就可以不用药,这当然没错。但孩子上吐下泻,不但没有得到改善,不但会影响宝宝生长发育,时有危及患儿生命者。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿反复腹泻可能因消化系统没有完全成熟消化能力较弱、感染性腹泻、神经系统调节功能差等引起。
1-2岁的宝宝生长发育比较快,需要更多营养和热能。但消化器官发育不完全,消化酶分泌较少。消化能力差,容易发生腹泻。由于细菌、病毒或霉菌侵入肠胃道引起的感染性腹泻。在患病期间会出现腹泻、发热、呕吐等症状,同时大便中还有异常臭味或粘液、脓血。如果出现腹泻症状,一定要及时带宝宝去医院治疗。其次,由于神经系统调节胃肠功能较差,如不适应添加离乳食品,短时间内添加过多品种,或一次喂过多而突然断奶,也可能是饮食不当,如吃了不能消化的蛋白质食物;天气过热、消化液分泌减少、秋季温差大、小肚子容易受凉等因素会导致腹泻。具体病因需前往医院儿科进行明确诊断。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿出现腹泻,发烧的症状考虑是由急性胃肠炎导致的。应该给孩子多喝水,以避免脱水,应该少食多餐,吃清淡易消化饮食,忌生冷辛辣等刺激性食物。注意观察孩子的尿量和精神状态,发烧时采取物理降温的方法来对症治疗,或者就诊检查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝有上吐下泻、发热等情况,常见的是腹泻,腹泻有很多表现,如发热、呕吐、腹泻等,有所有症状或其中一两个症状。
若宝宝发热、呕吐、腹泻不严重,吃饭喝水比较正常,尿量正常、精神状态佳,可以给宝宝吃思密达或妈咪爱。思密达可以保护宝宝胃肠黏膜,妈咪爱可以调节宝宝胃肠菌群。要调整宝宝饮食,吃清淡且容易消化的食物,如米粥,要少食多餐,不要给宝宝吃鱼肉、蛋、奶等蛋白质含量的食物。宝宝发热、呕吐、腹泻严重到脱水或精神萎靡不振,要带宝宝到医院儿科就诊,必要时补液纠正脱水及离子的紊乱。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩反复拉肚子,首先考虑的就是孩子的肠道菌群失调,肠道功能紊乱。治疗上一般有促进消化的药物进行治疗,同时也可以联合应用止泻药,保护一下肠道的黏膜。如果用药后效果不见好转,还是应到医院进行详细的检查一下。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝出现反复拉肚子的情况,首先要做一个大便常规检查,确定一下是否为生理性腹泻。大多是由于消化不良引起来的,也有可能是由于不良的食物刺激导致的腹泻。必须要确定一下原因,先确定一下大便中有没有白细胞的情况,或者是红细胞。平时添加辅食的时候必须要吃一些容易消化的食物。做腹部的热敷,注意补水。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。