孩子得了多动症该怎么办

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爱哭爱闹,不听话,注意力不集中,不会守纪律
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邹小兵 主任医师 中山大学附属第三医院儿科 三级甲等
擅长:孤独症(自闭症)、阿斯伯格综合症、儿童多动症、儿童...
你好,如何帮助“好动”的孩子1,帮助孩子集中注意力.着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长.比如当孩子喜欢画画时,你应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画.2,充实孩子的生活内容.爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力.比如让他参加适当运动,如平衡木,跳床等.3,避免含铅食物.铅中毒是引发多动症得原因之一,少吃含铅食物(如燥米花,烤薯片等),还要避免接触含铅的东西,远离含铅污染的场所,多吃富含维生素C的食物,多吃含钙,含铁(如鱼,肉,蛋,血,肝,黑木耳)含锌食物(肉,海产品)及含果胶食品如橙子,胡萝卜,苹果,香蕉等.4,多鼓励孩子,给孩子减少压力.给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持.不要因为他不会数数,不会弹琴就把他说成“笨小孩”,不给孩子压力,让他轻松成长.5,不孩子面前吵架.父母关系不好也是引发多动症得原因之一,要给孩子一个好榜样,教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法.据儿科诊疗中心专家介绍说,目前多动症的治疗方法主要有药物治疗,心理治疗,行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂,如利他林等,是最为传统,应用最多,最广泛的治疗手段,在治疗上它较为有效,能提高注意力.但是利他林的缺点是,它无法根治这种疾病,只能长期服用,副作用主要是对儿童的生长发育造成影响.儿科诊疗中心专家首推中药结合推拿为主的治疗,无副作用,见效快,稳定不易复发.
朱焰 副主任医师 湖州市第一人民医院儿科 三级
擅长:儿童消化系统疾病、新生儿疾病及儿童心理疾病的诊治。
爱哭爱闹,不听话,注意力不集中,不会守纪律不一定就是多动症建议参照下列诊断标准衡量。儿童多动症的诊断标准:  一、注意力不集中(至少具备5条):  (1)常常不能仔细地注意细节,在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误;  (2)在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力,往往有始无终;  (3)别人对他讲话时常常显得没在听;  (4)常常无法始终遵守指令,无法按时完成功课;  (5)常常遗失生活必需品,如作业本、书、笔、玩具等;  (6)常回避或极其厌恶家庭作业;  (7)易被外界刺激吸引;  (8)组织活动的能力常常受损。  二、活动过度(至少具备3条):  (1)双手或双足常常不安稳或坐着时蠕动;  (2)不能静坐于自己的座位上;  (3)常不分场合地奔跑或登高;  (4)难于安静地参与娱乐活动;  (5)表现出持久的过分运动,社会环境或别人的要求无法使其显著改观。
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最主要的治疗就是心理治疗,可以包括行为治疗和认知行为治疗两种方式。可以给孩子口服药物来进行治疗,平时家长和老师需要针对孩子的特点来进行,适当的调整。尽可能的多表扬鼓励孩子,避免打骂责备。在孩子注意力缺陷的时候,即时提醒一下孩子。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小儿多动症又称为注意缺陷多动障碍,是儿童期最常见的一种心理障碍,主要表现为与年龄和发育水平不相称的,注意力不集中和注意力时间较短,活动过度或冲动,同时伴有学习困难,品行障碍和适应不良的习惯。他目前主要是跟遗传,神经体质增多以及神经解剖异常等方面的因素有一定的关系。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

身为家长一定要注意多鼓励孩子,让孩子们感受到父母的支持,也许这样会有好的转机,如果自怨自艾甚至是责罚孩子,说不定会有反作用出现。对于孩子有多动症这样的问题相信是每一位家长都不愿意面对的,但是事情一旦发生还是要学会努力去介绍,要多与孩子沟通,让孩子们尽可能静下心来去完成每一样事情,只有多沟通才是王道。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿多动症应到医院做评价,看是否智力有问题,是否有多动障碍,此外也可能是情绪障碍。可以服用一些药物,配合平时的行为训练来同时进行治疗,才会取得比较好的治疗效果。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

如果父母采取粗暴的态度很可能会加剧孩子的人格异常,所以父母应该学会提供一个良好的支持环境,学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子一起制定明确的奖惩协议,有效避免与儿童的冲突和冲突,掌握正确使用积极强化来鼓励儿童的良好行为,使用灵活的惩罚来消除儿童的不良行为。可以试着忽视治疗,忽视治疗并不是忽视孩子,而是对一些行为异常的孩子更加包容。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。