建议每天坚持说普通话，放慢语速，经常鼓励孩子说话，不要让孩子重复说过，不要把孩子看成口吃，这也是一种强化。在与孩子交谈中要告诉孩子这样么表达方式是不好的，要求孩子改正。如果是处于发育期的孩子出现口吃，比如婴幼儿尽量还是以引导为主，不要强化其不良的习惯。
吃就是平常所说的结巴，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾病，家长注意千万不要重复或模仿孩子的口吃现象，这样会在他的大脑皮层上强化口吃的兴奋点，使口吃不易纠正，和孩子说话时要心平气和，耐心地聆听孩子的话语等他把话说完后，你再提问或发表意见。
宝宝出现口吃的症状有：口腔肌肉训练、紧张心理调节、正确引导等。
面部肌肉的张力与结巴有一定的联系，平时多给宝宝进行一些语言训练，比如朗诵、唱歌等，可以增强语言的流畅性，同时还可以锻炼脸部肌肉和口腔肌肉。
平时要加强口腔肌肉的锻炼，可以缓解宝宝口吃的问题，同时还要注意对口吃的宝宝进行心理疏导，焦虑、紧张的情绪会加重口吃的症状。
口吃时间是口吃常见症状、语言神经中枢发育不良、神经生理异常、心理因素、生理疾病、模仿的不同遗传因素，提示口吃时间涉及遗传、神经生理发育、家庭和社会等，是一种非常复杂的语言失序现象，平时可以慢慢引导。
两岁的宝宝出现口吃，主要是在说话的时候，某些字会音会重复和拖长，可以是正常的现象，随着年龄增长，这种现象会自然消失。宝宝口吃也可能是通过模仿小伙伴或者亲人而学来的，因为儿童期容易模仿和受暗示；也可能是宝宝受到惊吓，或者日常生活中经常被严厉的斥责、惩罚，所处的环境突然发生变化，家庭不和睦等，可以引起宝宝口吃的现象。
