小陔从来不跟老师沟通也不跟其他小朋友玩,说话。这到...

会员27257349 10岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小陔从来不跟老师沟通也不跟其他小朋友玩,说话。这到底是怎么回事小陔从来不跟老师沟通也不跟其他小朋友玩,说话。这到底是怎么回事
曾经治疗情况和效果:

没有治疗过

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请问该怎么办

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
卜庆云 副主任医师 徐州市中医院内科 三级甲等
擅长:擅长内科常见疾病的诊治,尤其是下肢深静脉血栓形成、...
已帮助用户: 12997
问题分析:您好,很乐意为您解答,根据您的描述,这样的孩子是很不利于她的身心发展的,可能和性格有关,当然说严重点可能有抑郁症。
意见建议:这样的情况可能也会家庭有关,比如家长对孩子的教育方式有错误,或者说家庭里平时的语言就少,缺乏活跃性,所以家长应多喝孩子沟通,多带孩子出去散心郊游等,焕发孩子的活力
相关问答

两岁半的宝宝从来不跟家人以外的人说话,应该是宝宝怕生。如果在会说话的情况下而不去交流,应该没什么身体上的障碍,可能是害怕或是受到什么打击不自信,父母应该多跟宝宝交流,多鼓励宝宝,这样就会更有自信更坚强。常带宝宝到人多的地方去,让宝宝适应外界环境。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

主要还是靠症状学的进行判断的了,自闭症,主要是孩子不愿意多交流,不愿意参与其他的活动,不愿意像其他的孩子一样玩玩具等的了,都是可能影响的了,只是症状,还是要考虑就医才能明确的了。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

教他学习正常行为去代替异常行为,要从多方面去评估他的能力。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会,尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要的是令他参与后得到成功感。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童自闭症,是指儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型男性,多见其病因,而u7情况的病因,不详首先临床表现会有语言障碍,社会交往障碍兴趣范围,狭窄刻板行为模式智力障碍的建议,应该去医院做进一步的治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症的人都是自我封闭,不愿与外界交流,孤独,少言寡语。如果是婴儿,则有下列表现:当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应。5个月左右的孩子,不发出交流的咿呀声。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

智力低下是脑部神经有可能受到一些不良的损伤,造成了智力发育迟缓,自闭症的孩子并不一定都是智商有问题,是一种性格孤僻的情况,不愿意与外界接触,像这种自闭症可以通过一些物理的治疗来进行恢复,平常多跟孩子进行交流沟通,慢慢的走出自闭症的这种症状。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。