训练自闭症孩子的眼神接触能力需要有一定的耐心，老师与孩子面对面地坐在小椅子上。老师要准备一些该孩子非常喜欢的奖励物品。在每五秒的单元中，老师叫该孩子的名字并说看着。只要孩子刚刚看到老师的眼睛，老师立即说看的很好，同时给以适当的奖励。
在做的过程中，先去试探性的观察自闭症儿童有没有这个能力。如先从散步开始，在和孩子一起往前走时，去叫孩子的名字，看孩子是否会边走边答应。假如是前者，就可以再给孩子增加难度，让孩子在跑步中去答应或者说一些简单的词语。并且注意不要让孩子去看大人的口型，假如是后者，就要从最基本的散步入手。
当某件事做得不好的时候，忽略。如果孩子表现出害怕之类的情绪时就不要忽略了，这时要告诉孩子，没关系的。尽管这件事情孩子没做好，但是却敢于尝试做，很勇敢，再有就是和老师沟通一下，让得到适当的关注。
在日常生活中，多让孩子接触各种各样的新鲜事物，可以锻炼其反应和理解能力。在孩子遇到一些紧急的事件时，尽量父母不要去插手进行处理，让孩子自己动手解决，培养孩子的反应速度。
采取“文火慢烧”不要急于求成，能学多少。了解他的爱好与优点，及时发现他的亮点，发扬他的长足之处，有句话叫做东方不亮西方亮，不要一条道跑到黑。学文化不行学点技术、技。技术、技能再不行学点爱好。不管学什么，给予引导、鼓励，也不要急于求成，总之，了解自己的孩子，就不要难为他，不要和别人的孩子去硬比。
一般来说，可通过以下方法提高肠胃吸收能力：
首先饮食上需要以易消化的食物为主，避免进食不易消化、不易吸收的食物。并且可采取细嚼慢咽的方式进行进食，不要暴饮暴食，以免加重肠胃负担。如果患者长期存在进食后不易消化的情况，可以通过补充蛋白酶来缓解症状。
建议患者在改善日常饮食习惯的同时，还需要多休息，养成良好的生活习惯，避免影响肠胃的吸收能力。
