口吃儿童并非每说一句话都口吃，而是有时口吃，有时不口吃，在某些场合下口吃的轻或完全不口吃，在其他场合口吃的重。即口吃的发生或不发生，发生的多少或轻重，都随着环境的变化而有所差异，这是口吃者的共同特点。
让患者慢慢的大声朗读文章或者是书本，不识字的儿童可以学看图说话，说得流畅时就表扬，说得结结巴巴时可以鼓励慢慢地再说一遍。在阅读的时候出现问题，不要着急，放平心态，慢慢吸口气再继续。
在治疗上可以采用药物加上心理的办法进行治疗。首先孩子说话出现口吃的现象多半都会影响孩子的心情，慢慢就会出现自卑的心理，长时间就会出现不愿因说话的现象最后导致自闭症出现，所以进行心理治疗是非常关键的。
口吃一般是说话紧张导致的，也可能跟经常的模仿他人说话有关系。自己感觉到口吃可以适当的注意纠正，说话时有意的放慢语速，想好怎么说后再开口说，平时多注意方式心情，在感觉紧张时可以适当的做深呼吸的动作，环境紧张的情绪，慢慢纠正即可。有意慢说话是矫正口吃的一个有效的办法，继续实行，再就是尽量的少说话，这样时间长了，也可以矫正一些。
如果患者出现了说话不清楚，很费劲，和别人沟通的时候，对方很难理解其中的意思，还有部分患者会出现蹬腿，严重的人会表现出瞳孔扩大或缩小、胸闷、气短、眩晕、颤抖、恶心、腹痛等症状。这些都是证明出现了口吃的现象。
口吃的原因是比较多的，可能有遗传的因素，也可能是有语言神经中枢发育不良所造成的，目前来说并没有什么比较好的治疗的方法，不要太过紧张，而且平时的时候可以对着镜子进行练习说话读书，或者是服用有治疗效果的药物进行治疗。
