是，出生时检查时缺氧缺血型脑病，和肺炎，黄疸
能否恢复健康
语言迟缓表现为对词义理解偏窄，无法正确使用语言沟通，表现为预期年龄内语言发育不达预期状态可能由于发育较晚，听力障碍，脑损伤，智力落后和情绪障碍。
建议将患儿带到赶紧去专业康复机构对患儿进行综合观察和检测，有针对性地开展早期干预训练。在日常生活中也要注意与儿童多进行交流，多鼓励儿童说话，如果交流存在障碍，也可以带孩子去特殊的聋哑学院进行学习。
儿童语言交流障碍，家长需要积极的进行沟通训练。
孩子的语言表达能力是其智力发育程度的表现，而言语不畅就是他们智力发育水平不高的反映。强迫孩子适当地说话，或者给过多纠正，另一类是家庭里有各种方言的，让孩子的心情变得混乱，在心理表达的时候，也是紧张不安，致使儿童语言障碍加重，父母要主动地，有方法有途径地纠正幼儿的语言障碍，攻克心理关口。
语言发育迟缓可以用交流态度的训练，事物的操作训练，手势符号的训练，实物的识认训练，词汇的理解训练，表达训练，来训练孩子，效果都比较好，宝宝语言发育比较迟缓，可以去当地正规的妇幼保健机构的儿童神经康复科就诊，在医生的指导下进行康复训练为好。
宝宝语言发育比较迟缓。其训练方法有交流态度的训练；事物的操作训练；手势符号的训练；实物的识认训练；词汇的理解训练；表达训练。应去当地正规的妇幼保健机构的儿童神经康复科就诊，在康复科医生的指导下进行康复训练为好。
孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别儿童学习语言的过程可以分为三个阶段语音，即学会正确发音及称呼；懂话，即感受或理解，能够把别人与现实的东西或者行为活动联系起来；表达，即用自己把思想讲出来。因此，儿童的语言发展就是从发音到理解，再从理解到表达的过程。
表现为不跟父母对视，不听指令，叫名字也没反应，喜欢反复的做某一件事，如玩推拉门能一下玩大半个小时，对于一些大部分小朋友喜欢的玩具不一定那么感兴趣。对于自己比较喜欢的事，往往能非常集中注意力，对周围环境的变化没有什么反应。
