视力左眼1.0右眼视力0.6右眼管状视野

会员23719437 56岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
视力左眼1.0右眼视力0.6右眼管状视野
曾经治疗情况和效果:

半年前医生诊断为双眼慢性闭角型青光眼双眼白内障半年内一直滴眼药水(马来酸塞吗洛尔2次/日和布林佐胺)控制眼压最近一次的检查眼压正常

想得到怎样的帮助:

现在医生建议进行激光治疗想请问这种情况手术和激光治疗哪个效果更好一些?谢谢

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:你好,白内障是眼科常见病,是全世界首要致盲眼病,超过90%的白内障是由于衰老而自然产生的,称之为老年性白内障
意见建议:但是手术中的消毒问题,或者是术后的感染问题,有很多的原因,不能确定一定是医院内感染还是术后的感染,这个病毒性和细菌性的不好区分,只有做细菌培养才能知道,但是很多医院不具备细菌培养的条件,所以有的时候医生用药就是联合用药,抗病毒和抗生素一起用,角膜炎有很多种类,如果控制住了就问题不大,如果角膜炎发展成角膜溃疡,严重的可以引起角膜穿孔,最后眼球摘除的也不是没有的,所以建议和医生配合,积极治疗,希望早日康复
唐诗韵 心理诊所
擅长:生殖孕育、人流、宫颈糜烂
问题分析:中医认为青光眼是由风火.痰.郁及阴阳失调引起气血失和经脉不利目中玄府闭塞珠内气血津液不行所致.一般症状来势猛除消除病因治其根本外还应注意收缩瞳神开通玄府消除瘀滞改善症状以保护视力.
意见建议:青光眼:每日取干车前草60克鲜者加倍水煎2次2次汤液合在一起2分次服用一般服药2-3天后头痛、目痛减轻瞳孔缩至正常视力增加西药碳酸氢钠片一日三次每次各一片这个要谨慎的使用
相关问答

问题分析:9岁小孩一般远视度数超过100度说明眼睛发育比较慢,不太正常。
指导建议:这种情况建议公立二甲以上医院眼科散瞳检影再重新验光看看。如果确实是175度远视需要戴眼镜矫正。

汪志坚副主任医师五官科宜春市第二人民医院
擅长:擅长眩晕,梅尼埃病,分泌性中耳炎,慢性中耳炎,面瘫,突发性耳聋等耳科疾病,鼻息肉,慢性鼻炎,慢性鼻窦炎,鼻中隔偏曲,过敏性鼻炎,鼻出血,鼻前庭囊肿等鼻科疾病,腺样体肥大,扁桃体炎,会厌囊肿,声带息肉,声带小结,喉癌等咽喉疾病,甲状舌管囊肿,甲状腺瘤,颌下腺肿物的诊断,药物及手术治疗。

问题分析:护士写的是右眼150度远视,左眼300度远视,视力0.6。验光单写的度数是
指导建议:右眼50度近视,左眼25度近视100度散光。建议正规公立三甲级别医院眼科验光比较准确

马丽颖主治医师五官科保定市第三中心医院
擅长:糖尿病性视网膜病变,视神经炎,角膜病,急性虹膜睫状体炎,麦粒肿,眼底疾病,重睑术,增龄性黄斑变性,眼睑带状疱疹,老年性黄斑变性

近视眼不可逆目前没有效药物治疗也没有效物理方法治疗,仅仅是矫正近视,影响上课学习佩戴眼镜就可以。预防控制近视发展方法是增加户外活动,不看电视手机电脑,让眼多休息,饮食平衡。做到这些不发展,否则近视肯定发展。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

问题分析:从上传的检查数值分析来看,孩子是有屈光不正的。这么小的孩子出现屈光不正,有可能是与遗传因素有关系,也可能是平时没有做好用眼保护,经常看电子产品。
指导建议:孩子的年龄描述的不是很清楚,所以在这里不好建议具体的处理方法。在临床上一般超过36个月以上就不再采取用月描述了,提供的信息是67个月,可能是属于错误信息。具体的处理方法还是应该由线下眼科医生来确定。

孙方舟主治医师儿科天津医科大学总医院滨海医院
擅长:新生儿低血糖症,遗尿症,胃炎,急性上呼吸道感染,毛细支气管炎,小儿贫血,川崎病,癫痫持续状态,小儿感冒,小儿肺炎

问题分析:诊断的青光眼,视神经萎缩,用了控制眼压的药物,联合用药。
指导建议:但是还加了激素和非甾体滴眼液,具体情况需要根据眼科检查病情情况,确定是药物还是手术治疗

马丽颖主治医师五官科保定市第三中心医院
擅长:糖尿病性视网膜病变,视神经炎,角膜病,急性虹膜睫状体炎,麦粒肿,眼底疾病,重睑术,增龄性黄斑变性,眼睑带状疱疹,老年性黄斑变性

儿童单眼弱视很常见,与发病机制有关系。
弱视的原因主要是有先天性疾病,如单眼斜视、光参差、屈光不正、先天性白内障、角膜混浊遮挡视轴,导致形觉剥夺性弱视。此时通常表现为单眼弱视,偶尔有双眼同时存在。建议发现要及早治疗,单眼弱视若任由疾病发展,恢复非常困难。要祛除不利因素,如手术治疗先天性白内障,手术矫正斜视,屈光不正或屈光参差要配戴眼镜,矫正不利因素后做遮盖和弱视训练,通常可以治愈。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。