儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。
1.社会交往障碍：自闭症儿童常常会感到孤独，对父母同胞可能变得会有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2.交流障碍：对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，发音也会有所错误，语言理解不同程度受损。
3.出现重复、刻板行为：自闭症患者通常具有刻板印象的行为，并坚决维护日常活动的例行程序。
4.兴趣局限性：自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣，却迷恋于看电视、看天气预报等，反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。
一般情况下，自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下：
1.康复训练和教育：通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育，提高社会交往技能，掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗：通过心理治疗，可以强化宝宝已经形成的良好行为，还可以让宝宝明确与他人的差距，了解自身的问题所在，最终提高自我学习能力和生活能力。
可以吃。食物中注意糖、脂肪、蛋白质的比例，注意维生素等身体必需营养素的含量。忌不洁饮食：注意饮食卫生，尤其是夏季，生吃瓜果要洗净，不要吃变质食品。禁食刺激性食物，如辣椒，芥末、胡椒、浓茶、咖啡、可可等食品或饮料。
首先进行详细的病史采集，即了解患儿从胎儿时期到现在的临床表现；然后进行能力测评，包括智商测评、发育商测评和语言测评，常用的量表有儿心神经量表、CARS测评、儿童韦氏测评；最后可进行行为观察。
语言障碍、情绪不稳定、不愿与人沟通等是一岁多儿童的孤独症。具体分析如下：
1.语言障碍：一岁多的儿童会逐渐学会说话，但是一岁多的儿童患上了孤独症，就会逐渐的不会说话，逐渐的就会造成语言的发展。
2.情绪波动：1岁以上的儿童患有孤独症，一般都会有情绪波动，例如烦躁、喜怒无常等。
3.不想与他人沟通：总体而言，一岁多的小孩会主动与他人互动，与同伴嬉戏，但若一岁以上的小孩患有孤独症，则会倾向于独自玩而不愿与他人沟通。
孩子与其他人很难建立正常的人际交往关系、语言发育明显落后于同龄人、兴趣范围狭窄、动作行为刻板是自闭症的典型临床表现，75%-80%的患者合并不同程度的智力障碍，还有些患者合并神经精神症状，如：注意缺陷与多动症状、幻觉及妄想等精神病性症状。
