惊吓情绪激动后发抖头晕想吐胸闷,无力,眼睛充血看东西模糊是什...

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惊吓情绪激动后发抖头晕想吐胸闷,无力,眼睛充血看东西模糊是什么原因,要怎么解决?惊吓害怕担心哭了,情绪激动后全身发抖打冷颤,(头身体手发抖感觉冷),头晕恶心想吐,感觉胸闷,全身无力站不住,眼睛里眼白红血丝多(眼睛充血)眼睛看东西模糊。躺床上盖上被子后发抖打冷颤一段时间后不再发抖了,还是头晕,感觉头像被什么东西罩住似的,想吐胸闷,头和身体都难受,现在躺床上好几个小时了还是那样。发抖头晕想吐胸闷是大脑神经的反应吗,看东西模糊是视神经受到压迫还是眼睛充血引起的?(以前生气情绪激动后也会头晕头疼想吐,但这次不是生气引起情绪激动,是忽然惊吓引起的,多了好几个上面说的其他症状,也难受多了。)这是什么原因,要怎么解决?谢谢
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陈育纯 医师 汕头金平中医院内科 一级甲等
擅长:高血压、糖尿病
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问题分析:情绪激动后出现发抖、头晕、胸闷、恶心、乏力、视物模糊等症状,考虑为过度通气综合征可能,为体内二氧化碳过量呼出,导致呼吸性碱中毒、血钾降低所致。
意见建议:建议及时到医院就诊,予生化、心电图等检查,暂时予深呼吸,用手掩鼻呼吸减少二氧化碳呼出。
相关问答

1,宝贝有惊吓反应很正常,有些孩子会因为各种突发情况而受到惊吓。不必过于担心,对孩子的健康成长不会造成伤害。孩子之所以出现手脚乱动或是一颤的动作,那是身体启动的自然防御系统,是一种自我保意识,属于正常现象。
2.惊吓反应不会长时间持续,父母有时候发现孩子受到惊吓时会浑身一颤,然后就恢复到正常的状态,就算是睡觉过程中也能够继续入睡。
3.随着孩子的年龄好转,孩子的这种惊吓反应会随着孩子的成长慢慢淡化。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,宝宝怕惊吓可能是环境因素或者缺乏钙等原因引起的,具体内容如下:
1.如果宝宝平时接触的人少,或者长时间处于安静的环境下,宝宝突然的接触陌生人,或者处在繁杂喧闹的环境下,就会表现出惊吓、害怕等生理性反应。建议家长平时注意多和宝宝沟通,多适应新的环境,能有效改善怕惊吓的情况。
2.如果宝宝体内缺乏钙,也可能出现怕惊吓的情况。因为宝宝的神经系统发育还不成熟,缺钙会导致神经兴奋性增强,从而会出现怕惊吓的症状,家长可以在医生的指导下使用药物进行治疗,如碳酸钙颗粒、乳酸钙颗粒等。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝易惊吓可能是多种原因导致的,具体分析如下:
婴幼儿的神经系统和大脑发育还不健全,经常会在睡梦中有惊跳反应,如果身体各方面发育正常,没有任何不适,这是一种正常的生理现象。如果孩子缺少某些微量元素,比如钙元素,会对神经系统的发育造成一定的影响,会导致孩子受到惊吓、哭闹、烦躁、睡眠中出虚汗、脱发等症状,此时可以给孩子服用葡萄糖酸钙口服液等钙剂。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

突然想吐头晕全身无力,可能是感冒、急性肠胃炎等原因引起的。
在日常生活中,出现呕吐、眩晕、身体乏力等情况,可能是因为一些内部的问题,例如感冒、发热等,从而导致机体抵抗力下降,导致体内的白细胞增多,从而导致一系列的眩晕和呕吐。如果这种情况是持续性的,可能是因为急性胃肠炎引起的,建议患者及时去医院补液,或遵医嘱使用阿莫西林胶囊、头孢克洛胶囊等药物进行治疗。

刘正新主任医师内科首都医科大学附属北京朝阳医院
擅长:长期从事内科消化专业临床工作,具有较丰富的临床经验和较高的理论水平,对于胃肠病方面有较深的研究。从事消化内窥镜工作十余年,能熟练的进行各种内镜的诊断及治疗。主要科研方向是消化道肿瘤的早诊早治的临床和基础研究。

满月婴儿睡觉老是惊吓可能是缺钙导致的。
一个满月的孩子经常在睡眠中受到刺激,这是一种缺乏维他命D和钙质的表现。宝宝缺钙后,神经-肌肉的兴奋程度会增加,稍有声响就会惊醒、惊吓,有时还会出现手颤等症状,这种症状在晚上会更加严重。如果孩子出现这种症状,可以适当的给孩子添加一些维生素和鱼肝油。怀孕期间不能及时补钙,可以适当的补钙,最好是补钙。在服用了鱼肝油和钙片以后,这种症状一般在1-10天内就会有所改善。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

宝宝睡觉惊吓举手是宝宝的一种自我保护,出现的原因是,小宝宝神经系统发育还不完善,中枢神经细胞兴奋性较高,受到刺激容易兴奋,宝宝受到声响的刺激后,不能像大人一样在大脑皮层定位,往往会使刺激传递到四肢的神经纤维,从而引起肢体的抖动。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。