语言发育迟缓不等于智力低下。
智力低下很可能合并语言发育迟缓，但纯语言发育缓慢，通常在智力上是滞后的，不那么显而易见。在儿童时期进行语言治疗或者康复训练对于智力发展还是非常有利的。简单语言发育滞后和认知理解，运动及社交功能通常较为正常，语言训练后，功能可得到提高，智力低下，是一种具有综合发展落后。家长要积极的配合展开针对性的康复治疗。
如若没有任何不适症状，暂可观察、随访。如若出现头痛、头晕、癫痫等症状，说明蛛网膜囊肿有占位效应，应考虑手术治疗。智力低下通过训练提高水平是可以的，可以到专业的康复机构进行康复训练，不要太迷恋什么药物治疗，营养大脑没问题，可是不能太盲目。
智力低下的治疗关键是早期刺激，训练和强化脑发育.即通过儿童的视觉，听觉，触觉等感觉通道，强弱交替，反复刺激，打通神经通道，提高反应能力和反应速度.另外根据患儿的智力发育状况制订运动，语言，认知，社会交往，生活自理能力等各方面的训练计划，循序渐进地促进患儿的全面发育，提高智能发育水平。
可以选择丹佛智力发育筛查法。适用于初生至6岁小儿，方法操作简便，花费时间少，工具简单，信度和效度均好。此法已被世界各地广泛采用。绘人测验：根据画出的人形进行评分，判断智力发育水平，年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势。
孩子发育迟缓，并不能说是智力低下，两者并没有等同关系，有的孩子是以运动发育迟缓为主，有的孩子以语言发育迟缓为主，有的孩子有明显的社交功能的障碍，有的孩子有可能会伴随着明显的智力方面的落后。
小孩儿智力低下，主要有以下几个方面表现，在孩子一周岁左右的时候仍然听不懂大人的说话，不明白大人用意，还有就是吃饭的时候容易出现恶心呕吐症状，和其他小孩儿小朋友在一起玩耍，不会交流，容易出现大喊大叫等孩子再大一些的时候没有危险意识，经常出现无目的的活动。
