幼儿园时期，视力0.5左右，带过一段眼镜，但镜片度数加不上去。医生检查说是弱视，是发育的问题，不需配镜，幼儿园毕业时达到1。0了。小学阶段还算正常。小学六年级可能用眼过度，视力下降。裸视0.5,0.6.最近检查，0.3,0.5
给些意见。
间歇性外斜视可能是由于屈光不正或者遗传发育导致的。病情会逐渐加重，最终变为恒定性外斜视。可以及时的带孩子到眼科通过屈光检查、调节功能检查等确诊一下。如果有屈光不正需要及时的佩戴眼镜，如果佩戴眼镜无效的情况下，可以考虑手术矫正。
间歇性外斜视需要进行手术治疗的，可以治好，具体要注重让孩儿去正规医院眼科去详细检查一下，平时还是注重避免让孩儿用眼过度，不要长时间看电视看手机，这会引起表现加重的，尽一切可能注重多看一些绿色的植物，远眺前方。
小孩双眼屈光不正者在发病的期间，可以选择近视治疗、远视治疗以及散光治疗等方法来进行对症治疗。从而可以使得小孩双眼屈光不正者能够获得治疗效果，并且也可以比较有效的促进身体的康复。
小孩子出现间歇性的斜视，目前尽管是偶然发生，但是还是应该到医院里眼科找斜视专家就诊。一般孩子看远，或者是眼睛疲劳的时候就会出现斜视的症状。使看远及看近的斜视度减少并接近正位，至少能取得知觉性融合。
儿童屈光不正具体表现如下：
屈光不正是眼科的常见疾病，眼调节静止时，平行光线经眼屈光系统，不能在视网膜黄斑中心凹聚焦，没有清晰的像，这种屈光状就是屈光不正。通常出生时人眼屈光状态呈正态分布，向远视倾斜，学龄前屈光度逐渐向正视方移位，向近视方倾斜。此时婴幼儿出生不久，大多是远视状态。随着生长发育逐渐正视，学龄前基本是正视，这就是正视化。儿童若有屈光不正要进行全面检查，看是哪种类型，根据具体情况进行对症治疗。
儿童屈光不正主要表现为看东西不清楚，具体的表现与病情有关。
首先，近视的主要表现为看远处的物体不清楚，近视度数越高，不清楚的程度越重。其次，远视主要表现为看近处物体不清楚。中轻度以及部分中高度远视患儿，经过调节能短暂的看清楚远处的物体。然后，散光主要表现为看物体有重影、不清晰，原本成像的一个点表现为一条线。低度数的散光视物较清楚，高度数的散光视物不清。儿屈光参差主要表现为双眼看物体清晰程度不同。两个眼睛的屈光度数相差较大，导致患儿视物不清，患儿可能有靠近、离远或眯眼看物体的行为。
