小儿多动症从幼年开始，上学之后表现显著。在上课期间小动作不断，撕书，在书上乱画。一会摸这个东西一会摸那个东西，喜欢和别人争吵，经常和同学打架。学习时，注意力不集中，容易走神。不爱学习情绪也不稳定，冲动和任性。听不下家人的教导，会很不耐烦。
中医治疗，在治疗中强调身心同治，加强心理疏导，增强患者的思维和应变能力，并巧妙地利用现代医学心理学配合，以调理脏腑、平衡阴阳、开窍醒脑、定志安神等中医理论为准则，辩证治疗；药物治疗，治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋类的药物、抗忧郁类的药物、抗精神病类的药物及抗癫痫类的药物等，能够缓解部分症状。
小儿多动症就是在不自觉的时候就乱动，没有消停，注意力也不集中，没有办法安心做一件事情，多动症小孩还容易大喊大叫、带孩子去当地的正规医院详细检查，确诊是多动症，进行治疗，效果更好。
患有多动症的比率最高。大多数多动症小孩在刚一个群体后表现最为显着，有各种小动作，被触摸到的地方，同学间常发生打斗等。多动症小孩还容易大喊大叫、无法集中精力去做一件事情，外界因素所刺激从而产生兴奋心理。
药物治疗，治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋类的药物、抗忧郁类的药物、抗精神病类的药物及抗癫痫类的药物等，能够缓解部分症状。行为治疗，行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。
