我宝贝的情况是不是自闭症

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我宝贝两岁半,不愿意与同龄小孩玩,不愿意回答别人的问题,但是对学习,比如数字,认字,英语等比有些敏感,是不是自闭症
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吴敏 医师 儿科
擅长:儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析:自闭症的实质的损害是认知障碍,表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣,当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣
意见建议:正常孩子要全面发展,不能由着孩子的倾向。而对自闭症的孩子却不能这样要求,要先顺着孩子,满足孩子,适当引导。例如你孩子喜欢电脑,这是因为他难以和人沟通的原因,应该利用电脑扩展他的知识,例如提供他好玩的数学VCD、数学游戏软件等。
相关问答

疑似自闭症并不代表一定就是自闭症,需要根据患者的实际情况进行判断。
通常情况下,如果出现疑似自闭症的情况,并不是说一定就是自闭症。疑似自闭症可能表现在症状上,如不爱与人交流、喜欢自言自语等,这些情况和自闭症的症状很相似,但是却没有达到自闭症的诊断标准,所以无法诊断为自闭症,但是也可能与自闭症有关。所以家长应及时带患者前往医院诊治,根据病因对症治疗。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般来说,可以通过症状,估量表等检查小孩是不是儿童自闭症具体分析如下:
儿童自闭症是一种较为严重的神经发育障碍,通常在三岁以前就可以被发现,表现为不能与他人建立正常的人际关系、行为动作较为刻板单一等。临床上,医生会借助临床评估量表来协助自闭症的诊断,比如孤独症谱系障碍行为评定量表、儿童期孤独症谱系障碍评定量表等。家长应给予鼓励和支持,注意患儿的情绪变化并及时调解等,还要进行康复治疗,以促进患儿的语言发育、社会交往能力的提高。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

如果对自闭症的病情不了解,可以到专业的医院来进行全面的检查。不能与同伴在一起玩耍,不能主动地与人进行交流,不能全身心的投入到集体活动中去,并存在语言发育障碍的情况,会兴趣狭窄,行为刻板。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症,又称孤独症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。通过后天的特殊教育辅导,对自闭症人进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

成人的自闭症政治症状是比较严重的,所以喜欢把自己独立在一个孤僻的环境中,不喜欢和外界交流,也不喜欢跟别人进行说话,常常自责,会对自己的生命造成一定的威胁。多出去走走。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。