一年级的孩子出现注意力不集中的现象，考虑是由于以下几种原因所致，首先可以考虑是由于压力过大所致，往往和刚开始上学有关，家长一定要做好孩子的检察工作，给孩子做好及时的心理疏导。考虑是由于体内缺乏必要的营养元素所致，建议带孩子做一个微量元素的检查，确诊以后对症补充。
小儿注意力不集中，一般考虑多动症的可能性较大。多动症又叫做“注意缺乏多动障碍”，是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。引起孩子注意力不集中、多动症的因素有很多，比如遗传因素、环境因素等。较常见的不是因为身体里缺了什么微量元素，而是因为血内的铅含量较高，而导致孩子注意力不集中。
要培养孩子的兴趣，不要过于的责备孩子。考虑到是比较调皮孩子的共性，孩子还没有养成良好的习惯。要鼓励他专心完成一件事情，养成专心的习惯，可以让他参加他喜欢的特长班，不要过于着急。
是轻度植物神经功能紊乱。主要表现症状有头晕、心悸、失眠、身软乏力、腹胀、纳差、记忆力下降等，植物神经功能紊乱的症状是功能性的、一时性的，因为它没有器质性的损害；当心理恢复常态时，植物神经的功能也就随之自然恢复。只要适当休息和劳逸结合和服一些谷维素、珍合灵、安定等一类药物是能很快恢复的。紧张、恐惧则反而会使病情迁移，久治难愈。
孩子上课注意力不集中，可通过以下方式进行缓解：
1、孩子上课注意力不集中，可能是老师的授课内容和讲课的方式方法使孩子不感兴趣，应该和孩子多沟通，了解上课分心的原因，激发孩子的兴趣，可以多做一些有助于提高注意力的训练，和老师积极沟通，实施一些奖惩制度，帮助孩子提高注意力。
2、如果孩子上课注意力不集中并伴有过度活动、学习困难、易激惹等表现可能与注意缺陷与多动障碍有关，应该尽快到医院就诊，明确诊断后积极进行治疗。
儿童注意力不集中，无论是家长或者是老师，都应该调整一下与儿童的互动的方式，尽量通过多鼓励，以及让儿童积极参与，并且采取趣味的儿童游戏互动的方式来帮助儿童去学习，这样能够创造童趣，创造出儿童对学习的乐趣，能够提高注意力，平时要注意儿童的饮食，要保证让儿童营养均衡，一般身体铅含量超标，也会引起注意力下降的情况。
