如何使多动症的孩子安静下来???

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
如何使多动症的孩子安静下来???
曾经治疗情况和效果:

如何使多动症的孩子安静下来???

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史积善 主任医师 上海鸿慈儿童医院儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
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问题分析:很多疾病,一般都是以药物治疗为主,心理护理为辅。儿童多动症也是如此,除了药物治疗外,一定要注意患儿的某些行为的异常和情绪的不稳定,因为从心理学角度来看,患儿的很多行为是他的一种自我心理防护。那么多动症患儿有哪些自我心理防护呢?   退缩和回避   多动症患儿由于注意障碍、活动过多、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥,家长的打骂。他们的自尊心受到伤害,情感更加脆弱,学习成绩下降,考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试,甚或逃学等,而家长误以为孩子是对抗行为,反而加重惩罚患儿,形成恶性循环。   幻想和孤独   由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐,他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足,于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言,不与同学玩耍和交往,甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。
意见建议:1、发展孩子的注意力。 孩子的无意注意占优势,可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。   2、培养孩子善始善终的习惯。 孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。
相关问答

培养孩子按时睡觉起床的规律,以及吃饭时不看电视的习惯等,多参加些活动,释放过盛的精力,多补充营养物质,不要挑食,食物丰富化,多食用健脑食物,日常锌铁获取充足。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

多动症病会带来很多危害,对学校的危害在学校里,多动症儿童经常扰乱秩序,小儿多动症不容易自愈。临床药物治疗配合心理行为矫正治疗有比较好的治疗效果,特别强调要早期干预和治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

部分儿童的多动症起于婴儿期,婴儿期的多动症一般表现为格外的活泼,或者容易发脾气,喜欢从摇篮或者小车里头向外爬,刚开始走路的时候往往以跑代步,难以安静地玩耍,小动作比较多等,发展到幼儿期的时候,表现在好动,坐不住,喜欢登高爬低,翻箱倒柜,上学后,在座位上扭来扭去,小动作比较多,常玩弄橡皮或者转笔,下课的时候招惹同学,话较多,好插话或者打断别人的谈话。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一些孩子会伴有对抗障碍、品行障碍、焦虑障碍和学习困难症等。同时,这些孩子大多数都情绪不稳定,容易冲动,功利性比较强。但是,每个孩子的病情又具体都是不同的,如果要是在做作业或者是学习功课上,他就有很大的困难。所以,它的表现形式并不都一样,具体要到医院来就诊,比较合适。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

所谓的多动就是到处乱跑不可以停下来。4岁以上应该可以坐住五分钟左右,但是患儿不可以,在五分钟之内患儿就会到处乱动、到处乱跑,通常坐不住。在多动的同时患儿注意力也不集中,而且经常年龄长的患儿会出现因为多动、注意力不集中导致的学习障碍,患儿无法集中注意力听老师在课堂上讲的内容,也消化不了课堂的知识。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

临床检查,检查神经系统软体征及躯体小的变形,进行多动症的心理测试,有判断地开展智能检测,进行脑电生理检查,查一下血常规和微量元素,看看是否贫血和缺少钙铁锌,做头部磁共振检查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。