自闭症孩子会与人交流吗

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
自闭症孩子会与人交流吗
曾经治疗情况和效果:

缺乏依恋行为,和他人没有目光交流,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近;五岁之后,不会与其他儿童一起玩耍,没有朋友,缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反应。

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闫铁 医师 同济大学附属口腔科医院内科 三级
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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指导意见:会有影响的,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。还是需要针对病因治疗的。
史积善 主任医师 上海鸿慈儿童医院儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
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问题分析:孤独离群 不与其他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处,对父母没有依赖性,有些患儿在婴儿时期就有反应,不喜欢别人抱,在别人抱起时便会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,不与他人产生目光接触。 同时,有些自闭症儿童还会表现为感觉反应迟钝,会有自伤自残的行为。还有些对某些图像和声音特别敏感,例如在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开
意见建议:⑶言语障碍至少具备下列2项: ①言语发育延迟或不发育例如不会牙牙学语,可有以手势或其他形式来代替言语交流的倾向。 ②刻板重复与环境或正在进行的活动无明显联系的词语。 ③言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。 ④言语的理解能力明显受损害。 ⑤2岁以前言语功能发育正常,但2岁后出现障碍甚至完全不会说话。 ⑷兴趣和活动异常至少具备下列中1项:
吴敏 医师 儿科
擅长:儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析:目前通用的有药物疗法饮食疗法和教育训练法,家长要清楚的是,适合孩子的方法才是最好的治疗方法,所以发现孩子患病后带孩子到正规的医院检查一下,配合医生采取最适合孩子病情的治疗方法。
意见建议:儿童自闭症的解决方案有以下几种:①别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内②注重情商培育③尽量让孩子参加集体活动④为孩子的交友创造条件⑤培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办。也可以到医院接受治疗。
相关问答

自闭症孩子不和陌生人交流,和家里人会进行一些交流和沟通,但是说话少,情绪抑郁,应该及时带孩子去医院进行一些心理方面的检查,进行确诊,在医生指导下采取下一步的治疗措施,多进行一些心理疏导,谈及喜欢的事物,借以转移注意力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症的孩子会认跟自己亲近的人,导致患有自闭症的原因主要是由于遗传或受疾病感染引起的,主要症状有社会交流障碍、语言交流障碍、智力异常等症状,家长要多关心孩子,要耐心的教育和理解。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

在综合性医院可以挂儿科诊室,也可以挂心理科诊室,有医院还可以挂神经内科诊室。如果去儿童医院,有的医院会设有专门的自闭症门诊。也可以咨询医院的导诊台问一下情况。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

有自闭症可以心理治疗:心理辅导在自闭症的治疗中是极其重要的,要注意帮降低自卑和孤僻心理,增强本病的信心和愿望;严禁打骂患儿,避免责备埋怨,积极鼓励和谈心沟通是较有效的方法。药物治疗:西药虽然见效快,但副作用大,很容易使孩子导致营养不良而影响骨骼的发育,停药后可能导致复发,长期服,会使对药物产生依赖。而中药则见效慢,治疗周期长,并且药物口感不好会导致孩子难以配合治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症也叫儿童孤独症,它是广泛性发育障碍的一种类型,往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现,因为往往伴有智力发育的障碍,所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题,要测试智力水平。另外,也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常,所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估,测试神经递质的水平来综合判定。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

言语能力和表达能力受损。不愿意和人交流,也无法天然顺畅地表达自己的心情;有时会出现无缘由的大声喊叫或许哭泣;由于无法和周围环境进行杰出的沟通,他们更简单受心情或环境的影响,体现出过激的或许带有伤害性的行为。有时候会受生理、心思、环境、气候等因素的影响,心情简单波动,有时候会有撞头、扯头发或许咬手指等伤害自己的行为。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。