培养孩子按时睡觉起床的规律，以及吃饭时不看电视的习惯等，多参加些活动，释放过盛的精力，多补充营养物质，不要挑食，食物丰富化，多食用健脑食物，日常锌铁获取充足。
多动症病会带来很多危害，对学校的危害在学校里，多动症儿童经常扰乱秩序，小儿多动症不容易自愈。临床药物治疗配合心理行为矫正治疗有比较好的治疗效果，特别强调要早期干预和治疗。
部分儿童的多动症起于婴儿期，婴儿期的多动症一般表现为格外的活泼，或者容易发脾气，喜欢从摇篮或者小车里头向外爬，刚开始走路的时候往往以跑代步，难以安静地玩耍，小动作比较多等，发展到幼儿期的时候，表现在好动，坐不住，喜欢登高爬低，翻箱倒柜，上学后，在座位上扭来扭去，小动作比较多，常玩弄橡皮或者转笔，下课的时候招惹同学，话较多，好插话或者打断别人的谈话。
一些孩子会伴有对抗障碍、品行障碍、焦虑障碍和学习困难症等。同时，这些孩子大多数都情绪不稳定，容易冲动，功利性比较强。但是，每个孩子的病情又具体都是不同的，如果要是在做作业或者是学习功课上，他就有很大的困难。所以，它的表现形式并不都一样，具体要到医院来就诊，比较合适。
所谓的多动就是到处乱跑不可以停下来。4岁以上应该可以坐住五分钟左右，但是患儿不可以，在五分钟之内患儿就会到处乱动、到处乱跑，通常坐不住。在多动的同时患儿注意力也不集中，而且经常年龄长的患儿会出现因为多动、注意力不集中导致的学习障碍，患儿无法集中注意力听老师在课堂上讲的内容，也消化不了课堂的知识。
