那里有查看怀疑宝宝自闭症,请专家帮忙

会员20910001 8岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
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曾经治疗情况和效果:

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医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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杨洪芬 医师 日照市东港区人民医院1中医科 三级乙等
擅长:颈椎病,腰椎间盘突出症,膝关节骨性关节炎,面瘫,肩...
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问题分析: 自闭症(又称孤独症)的详细表现: (1)孤独离群,不会与人建立正常的联系。(2)言语障碍十分突出。
意见建议:(3)兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。(4)大多智力发育落后及不均衡。
史积善 主任医师 上海鸿慈儿童医院儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独...
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问题分析:自闭症检查项目:自闭症-ABC评定量表、注意力测试、智商检测、大脑神经递质等常规检查,就能检查出孩子是不是得自闭症了。 上海鸿慈儿童医院属非营利性医疗单位,收费价格由市物价局、市卫生局等机构制定并严格监督,所以费用方面要比其它营利性机构价格低20%-50%左右。同时严格杜绝开大处方、收红包等行为,实质性地帮助百姓节省医疗开支。
意见建议:孩子患有自闭症的时候一定要正规的医院做相关的检查,正规医院的价格是根据物价局所定的价格来决定的。治疗的时候医生会根据您的情况来给您选择合适您的治疗方案。【建议家长先带孩子来院检查下,或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解
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宋西振 医师 山东省圣水峪医院中医科
擅长:中医科各类疾病
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指导意见:自闭症,又称孤独症,家人要帮助引导孩子,而你自己也要积极的配合,慢慢的学着与人接触,很快就会好转的.
相关问答

儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。
1.社会交往障碍:自闭症儿童常常会感到孤独,对父母同胞可能变得会有感情,但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2.交流障碍:对语言的表达和理解能力很差,无法正确用词语表达问题,发音也会有所错误,语言理解不同程度受损。
3.出现重复、刻板行为:自闭症患者通常具有刻板印象的行为,并坚决维护日常活动的例行程序。
4.兴趣局限性:自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣,却迷恋于看电视、看天气预报等,反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下:
1.康复训练和教育:通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育,提高社会交往技能,掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗:通过心理治疗,可以强化宝宝已经形成的良好行为,还可以让宝宝明确与他人的差距,了解自身的问题所在,最终提高自我学习能力和生活能力。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

小孩自闭症的表现:语迟,说话少,不能说完整的句子,主要是仿说为主。听不懂指令,当爸爸妈妈叫孩子名字时,没有反应;无对视或对视差,和别人没有语言交流;不愿意和其他小朋友玩,对周围事物漠不关心;性格孤僻,不愿意与人之间交流;性格比较胆怯,害怕陌生的环境;无法正确表达想法,会模仿别人的动作;性格暴躁,不耐心时愿意发脾气,经常大喊大叫;走路会踮脚,不正视前方,跑来跑去。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

可以吃。食物中注意糖、脂肪、蛋白质的比例,注意维生素等身体必需营养素的含量。忌不洁饮食:注意饮食卫生,尤其是夏季,生吃瓜果要洗净,不要吃变质食品。禁食刺激性食物,如辣椒,芥末、胡椒、浓茶、咖啡、可可等食品或饮料。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

自闭症这不影响寿命的。自闭症在医学上叫做孤独谱系障碍,从轻微的阿斯伯格综合征到很重的,比如Rett综合征,Heller综合征都是自闭症的一个谱系。阿斯伯格综合征和普通的自闭症疾病是不会影响孩子的寿命。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

自闭症又称儿童自闭症,其主要特征是社交障碍、兴趣狭隘、行为刻板等。童年时,不愿意和同龄的孩子玩耍、合作和分享。不善于交际,朋友也很少。进入学校后,与他人交流的主动性和兴趣都降低了。没有广泛的兴趣。喜欢用更传统的方式重复一些事情,并且长时间吃几种食物。这应该在公立医院诊断。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。