我和我男朋友是高中同学,上学的时候我们对彼此都很有...

会员20600845 25岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我和我男朋友是高中同学,上学的时候我们对彼此都很有好感,毕业后他终于像我表白了,现在我们的感情很好,他提出好几次要和我同居,但都被我拒绝了,我的胸很小,我有点自卑,我想让胸变大点,所以想隆胸。
曾经治疗情况和效果:

想得到怎样的帮助:

请问隆胸真的可以让胸变大吗?隆胸安全吗?

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王百龙 山东齐鲁医院内科 三级甲等
擅长:内科,上呼吸道感染等疾病
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病情分析:你好:女性胸部小有可能是先天遗传,也有可能是后天营养不良,也有可能是激素缺乏导致的。最好不要隆胸,隆胸手术有一定的风险,容易引起许多乳腺疾病!
意见建议:锻炼是丰乳的良方。参加体育锻炼,尤其注意锻炼胸部肌肉,使胸大肌发达,促进乳房丰满。平时注意站立和行走姿势,经常保持挺胸收腹,以利乳房发育,参加游泳运动特别有助于双乳健美。
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徐素倩 沧州中心医院内科 三级甲等
擅长:妇科、心血管疾病
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问题分析: 你好,如果你的胸部是先天性发育不良的情况下,只能是进行丰胸手术,自体脂肪活细胞丰胸是目前比较容易让女性朋友接受的丰胸手术,采用自身腹部、腰部、腿部多余的脂肪进行抽出培植在注射入胸部激活自身细胞达到丰胸的效果。
意见建议:建议这类丰胸手术要在正规权威的整形美容医院进行。
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唐正兵 护士 昆明市中心医院妇产科
擅长:妇产科、宫颈糜烂
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问题分析: 丰胸整形有很丰胸方法,目前您可以采用自体脂肪丰胸手术方法:传统方法:将抽出的脂肪细胞经过离心提纯,筛选出具有活性的脂肪细胞注射到乳腺后腔或皮下。从腋下或乳房下皱壁注射,无切口,注射量50-150ML左右。成活率在50%-60%。如您还有不了解的问题可点击院标了解更多
意见建议:丰胸整形一般临床多采用假体隆胸跟自己脂肪隆胸2种,肢体脂肪适合自身胸部有一定基础而且身体有多余脂肪可供胸部填充者,一般可填充1-3次。假体隆胸适应范围比较广,2者术后都会有明显的效果,且都可以长久保持。形态逼真。您可以先到正规的整形医院咨询检查下听听专的建议再做打算
相关问答

孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这种情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子们不想去幼儿园,因为他们在家里相对宽松自由。他们可以随时起床,随心所欲地玩耍。在幼儿园,我们应该一起吃饭睡觉。我们应该受到老师的约束和约束。孩子们肯定不适应幼儿园的管理。在家里,也应该允许孩子们养成按时吃饭睡觉的习惯。父母不应该溺爱孩子。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

最常见的就是进行宫颈活检和宫颈刮片的检查。这个主要是从女性的宫颈口取一些脱落的上皮细胞来进行病理学分析和细胞学的检查,看一看有没有癌变的可能性。通过普通的阴道镜检查,是很难发现宫颈癌还是存在的。

陈健鹏副主任医师内科山东省立医院
擅长:各种常见恶性肿瘤以化疗为主的内科综合治疗,尤其对肺癌、乳腺癌、消化道恶性肿瘤、妇科肿瘤、前列腺癌及淋巴瘤等恶性肿瘤的新辅助化疗、术后辅助化疗、同步放化疗及靶向、免疫治疗等综合治疗有丰富的临床经验。

不能吸收。胃癌晚期会出现胃部肿瘤较大,周围淋巴结肿大,远处脏器转移等,会导致疼痛,消瘦,食欲差等症状,所以不管是进食还是吃中药都会出现呕吐的症状,如果不能进食,可以采取静脉营养补液治疗。

陈健鹏副主任医师内科山东省立医院
擅长:各种常见恶性肿瘤以化疗为主的内科综合治疗,尤其对肺癌、乳腺癌、消化道恶性肿瘤、妇科肿瘤、前列腺癌及淋巴瘤等恶性肿瘤的新辅助化疗、术后辅助化疗、同步放化疗及靶向、免疫治疗等综合治疗有丰富的临床经验。

这种情况一般是由于尿路感染或者前列腺引起的症状。注意检查后治疗,建议到医院专科进行相关检查,查明原因,对症治疗尽快查尿常规明确诊断。平时一定要多喝水,少吃辛辣食物。

李明副主任医师外科中国医科大学附属盛京医院
擅长:泌尿外科常见疾病的诊治。

如果宝宝感染了一个小脓包,您应该注意宝宝的卫生,特别是清洁手脚。改善宝宝的饮食,均衡饮食,让身体有足够的营养。两岁大的宝宝可以在大人的照顾下在家做一些小练习。改善身体健康,保持宝宝的衣服干净整洁,定期消毒,并注意宝宝的异常情况。如果情况有误,应立即就医。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。